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모델은 궁극적으로 개인에 대한 개입에 비중을 두고 있으며, 개입의 효과성에 대한 평가에서도 경험적 사례연구에 의존하고 있는 실정이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 인지행동모델과 심리사회모델의 등장배경, 이론적 배경, 개입목표, 개입과정과
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모델 개발
1957년 Perlman 문제해결이론
1960년대 이후 심리학과 사회학의 영향
1970년대 과제중심모델과 위기개입이론. 인지행동모델. 행동수정모델, 생태체계모델
1970년대 중반 강점지향 혹은 해결중심접근의 중요성
1980년대 이후 미국,
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모델은 인지행동치료(Cognitive Behavioral Therapy, CBT)에서 주로 사용되며, 우울, 불안, 스트레스, 중독, 자기평가, 대인관계 등 다양한 문제 상황에 적용될 수 있습니다. 개인의 사고 양식을 인식하고 수정하며, 자기효능감과 대인관계 기술을 강화
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인지행동모델의 등장배경
인지이론
행동주의이론
인지행동모델
정의
목적
대상
기본전제
개입특징
개입과정
개입기법
• 엘리스-합리적 정서적 행동 치료(Rational-Emotive Behav
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-지지하기
-직접영향주기
-탐색-기술-환기
-개인-환경에 대한 고찰
-유형-역동성 고찰
-발달적 고찰
간접적개입:환경조정 사회복지 모델의 종류
정신역동모델
심리사회모델
인지행동모델
과제중심모델
역량강화모델
위기개입모델
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역동적․실전적 숙고 치료활동(dynamic·existential reflection)
8) 인지재구조화
9) 모델링(modeling)
10) 시연(rehearsal)
11) 자기지시기술(self instruction)
12) 체계적 둔감화
13) 이완훈련
3. 과제중심모델 주요 개입기술
1) 간접적 행동변화기법
⑴
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인지와 정의의 관계에 대해 정의적인 측면은 지적기능을 작용하게 하는 에너지를 제공하는 것으로 설며한다. 지능을 더 활용하면 할수록 그것은 더 발달하게 된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 인지발달모델의 기본 개념과 인지발달단계를
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수정, 감상을 위한 내용을 제공한다. 한 개인의 작업에 대한 첫번째 비평가는 바로 창조자 그 자신이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 인지발달모델의 기본 개념과 인지발달단계를 간략히 설명하고, 본인이 가장 중요하다고 생각하는 단계는
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인지를 통해 적절한 동기(목표)를 만드는 것이 강력한 무기가 될 것이다.
참고문헌
김정호와 김선주 (1998). 스트레스의 이해와 관리. 서울: 도서출판 아름다운세상.
이정모, 김문수, 김민식, 유명현, 김정오, 변은희, 박태진, 김성일, 이광오, 김
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중심적 상담
3. 행동주의 상담이론
Ⅲ. 성격이론
1. 정신분석 상담이론
2. 인간중심적 상담
Ⅳ. 상담목표
1. 정신분석 상담이론
2. 인간중심적 상담
3. 행동주의 상담이론
Ⅴ. 상담과정과 기술
1. 정신분석 상담이론
2. 인간중
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