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전문지식 7,030건

수업개선을 위한 제언 1. 교사의 용어(발문조언지시)를 학습 상황에 따라 적절히 구사하며 아동 중심 활동으로 수업을 전개한다 마음의 문을 활짝 열 수 있도록 나도 할 수 있다(해냈다)는 자신감과 희열을 가질 수 있도록 교사도 준학습자로
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  • 등록일 2010.07.27
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선택을 했기를 바랄뿐입니다. 남은 그 한 사람은 육지로 돌아와 고된 역경을 딛고 그 가치를 영원히 빛낼지도 모를 일입니다. 1. 도덕과 가치갈등 수업모형 2. 가치갈등 수업전개 3. 수업 중에 주의할 점 4. 수업 속의 스토리텔링
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전개 8가지 ICT 활동 유형별 특징에 따라 수업을 진행하되, 다음과 같은 내용이 수업전개 상에서 고려될 수 있도록 한다. (1) 수업 전개 시 ICT를 활용하여 정보를 효과적으로 다루고 문제해결 능력을 함양하는 데 중점을 두도록 하며 이 때 학생
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  • 등록일 2011.05.04
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수업전개 과정에서 수준별 학습과제 및 발전 학습과제를 제시하여 학생들의 성취의욕을 높이도록 한다. 셋째, 음악과 각 영역이 통합적으로 이루어 질 수 있도록 한다. 비록 창작중심의 수업이라 할지라도 리듬, 가락, 화성, 셈여림, 빠르기,
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  • 등록일 2011.09.08
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수업에 적용한 결과 학습자의 흥미를 유발하고 적극적인 참여를 유도할 수 있었으며, 모둠 학습을 통한 수업전개에 효과적이다. ICT 활용 교육은 일제식 수업이 아닌 다양한 수업 형태로 진행되어 학습자가 주체가 되는 학습이 이루어지며, 학
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  • 등록일 2010.04.13
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논문 25건

사회적 상호작용  3. 상호텍스트성과 사회적 상호작용의 연계  4. 문학교육에 대한 시사점 Ⅲ. 상호텍스트성과 사회적 상호작용을 연계한 문학수업 방법  1. 수업의 설계  2. 수업 모형 Ⅳ. 나가는 글 참고문헌 <초 록> Abstract
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  • 발행일 2013.02.25
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수업시대』에서의 성장과 사랑 ㆍㆍㆍ 1. 분석의 방법 제시와 빌헬름과 6人의 여인 소개 ㆍㆍㆍ 2. 사랑의 전개와 빌헬름의 변화(성장) ㆍㆍㆍ 3. 빌헬름의 성장과 상대방에 대한 인식 변화
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  • 발행일 2008.06.14
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  • 저자
뜻을 알고 이해한다. 성 명 판서계획 판서계획 도입 인사 및 출석확인 수업목표제시 학습동기유발 전시학습 확인 전개 흥미유발 문제이해 정리 학습정리 형성평가 과제제시 및 차시 예고 인사 및 정리 평가기준 상 중 하
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  • 발행일 2011.05.30
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인사 및 출석확인 수업목표제시 학습동기유발 전시학습 확인 전개 흥미유발 문제이해 정리 학습정리 형성평가 과제제시 및 차시 예고 인사 및 정리 평가기준 상 함수의 조건을 이해하고 활용하여 관련 문제를 풀 수 있다.
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  • 발행일 2011.05.30
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  • 저자
수업 지도방법 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․1 Ⅱ. 수업의 설계 1. 단원명․․․․․․․․․․․․․&
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  • 발행일 2011.12.29
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취업자료 20건

수업에 있어서 가장 중요한 학습목표를 숙지해야겠죠!? 오늘의 학습목표는 여기 칠판에 써 있는 것과 같습니다. 여러분 한 번 천천히 따라 읽어볼까요? [2] 전개 ①순서설명 <구조화> 자 과제를 시작하기 전에 오늘의 학습순서에 대해서 설
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  • 등록일 2020.11.16
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
있었습니다. 특히 획일화된 기존 교재를 사용하기 보다는 다양한 교재를 활용해서 끊임없이 업그레이드하면서 보다 효과적인 과외를 전개하여 학부모들에게 남다른 인정을 받을 수 있었습니다. 수업만 진행하는 것이 아니라 담임을 맡아 학
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  • 등록일 2015.03.06
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  • 직종구분 교육 강사직
전개되어 풀어나가는 형식이기 때문에 그것이 습관화되어 동아리에서 경제토론을 하거나 다른 일을 할 때에도 논리적 순서에 의해 해결해나 갈 수 있는 능력을 키울 수 있었습니다. 4-3.지원분야에서성과를내는데필요한역량이무엇이라고생
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  • 등록일 2015.08.28
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 일반사무직
있었습니다. 특히 획일화된 기존 교재를 사용하기 보다는 다양한 교재를 활용해서 끊임없이 업그레이드하면서 보다 효과적인 과외를 전개하여 학부모들에게 남다른 인정을 받을 수 있었습니다. 수업만 진행하는 것이 아니라 담임을 맡아 학
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  • 등록일 2015.03.16
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  • 직종구분 교육 강사직
논리적인 말하기를 위해 방과 후 수업 교사 봉사자로 활동하여 많은 학생들을 가르치면서 앞에서의 논리적으로 이야기를 전개하는 방법을 익혔고, 학생들을 수업에 집중시키기 위한 발표 스킬도 향상시켰습니다. 마지막으로 남들 앞에서의
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  • 등록일 2013.09.13
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  • 직종구분 산업, 과학, 기술직

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