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관계에 대한 예언 가능하게 해 줌 처방적 - 인간의 특성에 어떤 영향을 줄 수 있는가에 대한 예언 가능 * 수업설계의 미시적 이론, 매력성과 관련하여 학습동기 유발.유지 2. 학습동기화 모형의 요건과 전략 1) 주의집중(attention) - 학습자의 흥미
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  • 등록일 2001.03.20
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수업방법 의미 2. 탐구수업의 특징 1) 공개된 토론 분위기 2) 가설의 중시 3) 증거를 위한 사실의 활용 가네의 교수설계이론 1. 가네의 9가지 수업사태 학습과정 수업사태 ① 주의 ② 동기화 ① 주의력 획득하기 ② 학습자에게 수업목표 알리기
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  • 등록일 2009.03.07
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학습과정 중에 만들어 놓은 노트나 질문 및 그에 대한 해답을 총괄적으로 검토한다. 이때 암송한 것이 얼마나 답을 잘 요약한 것인지를 책이나 공책을 참고해 가면서 확인해 본다. Ⅷ. 교수학습이론의 수업모형 1. Glaser모형 수업목표 설정 출
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  • 등록일 2011.04.20
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수업목표와 내용의 일관성 유지, 연습과 시험내용의 일치. 참고문헌 ----------------------------------------------------- 1. 변영계 지음, 교수 학습 이론의 이해, 학지사, 1999. 2. BRUCE JOYCE.MARSHA WEIL 지음, 교수 학습의 이론과 실제, 성원사, 1989. 3. 편집부 지
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  • 등록일 2004.07.16
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수업이론의 분석과 문제점 1. Bruner의 교수이론 - 발견학습, 탐구학습 2. Ausubel의 유의미 언어학습이론 3. Cronbach의 적성-처치 상호작용이론 4. Carroll의 학교학습 모형 5. Bloom의 완전학습(mastery learning) 이론 6. Keller의 학습동기화 모형 7. Reig
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  • 등록일 2007.08.03
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논문 203건

이론이 아동교육에 주는 의미 Ⅲ. 스키너의 행동주의 이론에 관한 일반적 고찰 3. 1 스키너의 교육사상의 배경 3. 2 스키너(Skinner)의 조작적 조건형성 3. 3 Skinner의 조작적 수업이론 3. 4 스키너의 학습이론이 아동교육에 주는 의미 Ⅳ.
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  • 발행일 2008.02.10
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수업에서 협동학습으로 기독교교육 실천방안 제시 이 장에서는 위에서 언급한 이론을 바탕으로 수업 속에서 구체적으로 기독교적 교육을 하는 방법으로 협동학습의 학습지도안을 제시한다. 5학년 사회과 예시로 들어 있는 학습지도안이 보
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  • 발행일 2014.03.11
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  • 저자
학습이론과 실제 수업에의 적용방안’, 음악교육연구 제 13집, 1994. Ⅰ 서 론 1.연구의 필요성 및 목적 2.연구방법(문제) Ⅱ 코다이와 오르프의 음악교육법 분석 1. 유아음악교육의 목표와 영역 2. 코다이의 음악교육법 3. 오르프
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  • 발행일 2008.08.18
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  • 저자
수업이론』, 서울 : 교육출판사. 박종수(1998), 『국제무역의 이해』, 두남. 박중신외 6명(1998), 『세계화와 국제무역』, 동성사. 백영균(1999), 『유연한 학습의 구성』, 교육월보, 제 186호, 교육부. 심상렬(2000), 『인터넷 무역의 성공전략』, 한
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  • 발행일 2008.02.10
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  • 저자
학습모형으로는 STAD, TGT, DME, Jigsaw모형 등이 있는데, 본 연구자는 Jigsaw모형 중에서 JigsawⅢ모형을 초등 사회과 수업에 적용해 보았다. Jigsaw모형은 사회 심리학적 이론 배경을 갖는 협동학습 모형으로서 사회과의 교과적 특성에 적합하여 그 활
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  • 발행일 2009.01.24
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취업자료 1,427건

이론수업과 어학원 현장실습을 통하여 교사 양성과정을 수료하며 한국어 2급 교원자격증 신청 중입니다. 그러므로 저는 어학교수 능력을 갖추어 있다고 생각합니다. 만약 제가 귀사에 입사하게 되면 책임감 있는 선생님이로서 학습자대상과
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  • 등록일 2015.01.23
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  • 직종구분 교육 강사직
및 교수학습이론에 대한 체계적인 공부를 통해 기초를 탄탄히 다질 예정이다. 이와 동시에 음악교육 심리학, 음악 감상지도, 합창 및 합주지도법과 같은 교과목을 통해 실질적인 수업 운영 역량을 강화하고자 한다. 특히 음악 감상 영역에서
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  • 등록일 2025.06.09
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  • 직종구분 기타
이론 학습과 실무 경력을 통해 인사 관리 분야의 전반적인 지식과 역량을 쌓아왔습니다. 앞으로 천재교육에서 이러한 경험과 능력을 바탕으로 인재 확보와 육성, 동기 부여 등의 업무를 효과적으로 수행할 수 있을 것입니다. 또한 지속적인
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  • 등록일 2024.11.16
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  • 직종구분 기타
이론적 학습뿐만 아니라, 다양한 현장 경험을 포함했습니다. 교육 실습과정에서 여러 학교에서 예체능 수업을 진행하며, 이론과 실제가 어떻게 결합되는지를 경험했습니다. 이 과정에서 저는 다양한 연령대와 배경을 가진 학생들을 가르치며
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  • 등록일 2024.01.22
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  • 직종구분 기타
이론을 기반으로 한 영양 교육 적용 방법 연구 - 학교 및 지역사회에서의 영양 교육 실습 참여 3) 임용고사 준비 및 교직 역량 강화 - 임용 시험 대비를 위한 교육학 및 전공 이론 학습 - 모의 수업 및 강의 실습을 통한 교수 역량 강화 - 교육 현
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  • 등록일 2025.03.07
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  • 직종구분 기타

파워포인트배경 78건

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