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미적 대상을 찾고 그 미적 가치를 발견하며 미적 대상을 애호하고 향유할 수 있도록 하며 미적 안목을 키워준다면 미술을 결코 특정한 재능을 가진 사람만이 즐길 수 있다는 생각에서 벗어날 수 있다.
그러나 이제까지의 미술 수업은 기능적
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미의식의 세계로 이끄는 생활 속 미적 감각을 키워주는 미술 친구가 되어 줄 수 있다.
바. 인터넷 탑재 및 CD-ROM 대량복사로 보급이 손쉽다.
2) 보조 자료의 특징
가. ‘미적 체험 활동 수업 모형’의 단계에 따라 활용할 수 있는 실물자료로서
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사회과교육 일반화발견수업지도
1. 일반화 발견수업지도의 특징
1) 일반화의 뜻
2) 일반화의 지도 방법
2. 일반화 발견수업지도의 과정
1) 문제 파악
2) 가설 설정
3) 탐색
4) 증거 제시
5) 결론 및 일반화
Ⅶ. 미술과교육 표현영역수업지
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사회과의 성숙기, 통합과 지역화의 강조
7. 제6차 교육 과정기(1992～1997) : 사회과의 본질 구현기, 쉽고 재미있는 교과 지향
8. 제7차 교육 과정기
Ⅴ. 도덕과교육(도덕과교육과정)의 변천과정
1. 교수요목기～제2차 교육과정기(교수요목기: 1
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사회과 문화재 학습자료(지도자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 내용
3. 자료의 효과
Ⅶ. 사회과 수준별 학습자료(지도자료)
1. 실태분석 및 대책 수립
1) 실태 분석
2) 대책
2. 교수?학습모형
1) 교수?학습 전개과정
2) 실천 방안
3) 지도상
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미(2007), 『협동학습 모형 탐색』, 학지사
정문성(2006), 『협동학습의 이해와 실천』, 교육과학사
정문성김동일(1998), 『열린교육을 위한 협동학습의 이론과 실제』, 서울: 형설출판사
김대현허승희황희숙김광휘이영만(1998), 『열린수업의 이론
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자료 및 조사방법
4)분석 결과 종합
5)설문지[첨부]
2부. 본시 수업의 학문적 배경과 교수 학습 지도안
1. 본시 수업 계획의 학문적 배경
1) 정의적 영역의 교수 학습 중요성
2) 열린 교재관과 교수학습 목표 선정
3) 교육공합
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수업전략
중심체험활동
신체표현, 음악감상, 감상 후 느낌 표현
하드웨어
프로젝션TV, 컴퓨터, 실물화상기
소프트웨어
CD-ROM Title, 파워포인트, DVD
일반자료
교과서, 학습지, 차트(게시물)
학습단계
지도내용
교수학습활동
시간
자료 및 유의점
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교육연구개발 연계체제 세미나 자료집, 학국교육개발원.
정택희, 김주후, 김주아(2004), 시도교육청 학교평가 공통지표, 한국교육개발원, 수탁연구 RM 2004-71.
조난심(2001), 학교교육 내실화 방안 연구 : 학교 교육과정과 수업의 운영을 중심으로.1
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교육연구개발 연계체제 세미나 자료집, 한국교육개발원.
정택희, 김주후, 김주아 (2004). 시도교육청 학교평가 공통지표. 한국교육개발원, 수탁연구 RM 2004-71.
조난심 (2001). 학교교육 내실화 방안 연구: 학교 교육과정과 수업의 운영을 중심으로,
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(재)한국사회과학자료원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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(재)한국사회과학자료원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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(재)한국사회과학자료원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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(재)한국사회과학자료원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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I. 서 론
II. 본 론
교수-학습지도안(1주)
자 기 소 개 서
나의 편식지수는?
교수-학습 지도안(2주)
바른 식생활 알기
튼튼이가 되기 위한 지름길
지금 나의 식생활은?
교수-학습 지도안(3주)
식품 구성탑
우리 몸에 영
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미술교육을 통해 학생들이 자신만의 독창적인 미술 세계를 구축할 수 있도록 지도하며, 이를 통해 전인적 성장과 긍정적인 자아 형성을 지원할 것입니다. 교실 수업에서는 학생 참여형, 프로젝트 기반 학습 등 다양한 교수법을 적용하여 학습
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학습 격차 해소 등 사회적 책임을 다하는 교육 정책 수립에 힘쓰며, 교육의 공공성과 전문성을 강화하는 데 앞장서겠습니다.
더불어, 학계 진출을 통한 교육 연구자로서의 진로도 적극 모색하고 있습니다. 대학이나 연구기관에서 사회과 교육
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과학과 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획 및 졸업 후의 진로
Ⅳ. 서울대학교 생명과학부 학업계획서 1
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획 및
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교수님께서 토요일에 개최되는 행사에 참석해 추가적인 홍보를 진행하자고 말씀하셨습니다. 그러나 토요일은 일찍이 접수해두었던 사회조사분석사 자격증 필기시험이 예정되어있어 부득이하게 일정이 겹치게 되었습니다. 1년에 3회뿐인 자
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창의력을 높여주는 미술학습
창의력을 높여주는 미술학습(자동완성형포함)