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모
바. 투명한 회계원칙
사. 위험관리와 내부통제
아. 신뢰할 수 있는 정보
1.1.8. 우리의 기업지배구조, 과연 몇 점인가?
1.1.9. 투명성 확보와 전사적 위험관
1.1.10. COSO의 전사적 위험관리 프레임워크
1.1.11. 참고문헌
가. 문헌
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수 있었던 것이다.
★시대적 화두를 키워드로 모델과 광고가 함께 뜨는 시너지 효과 창출
한편 광고 속에서 보여준 뛰어난 크리에이티브가 캠페인의 성공요인 중 하나라 할 수 있다. 광고 속 플롯으로 설정된 나이 든 사장과 젊은 사장의 우
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수-학습 모형
1)현장 답사: 수업의 목적에 따라 교실이 아닌 다른 곳을 직접 방문하는 교수활동
2)초대연사: 교사가 아닌 외부인에 의한 교수-학습 활동
3)시연: 개념, 일반화, 기능, 태도 및 행동을 묘사하기위해 실제 모델을 사용하는 방법
제 5
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수 없다. 또 학습자료의 개발과 활용은 어느 한 교사나 한 단체가 주가 되어서는 안 된다. 교육에 종사하는 교사를 포함하는 모든 이들의 관심과 노력이 있어야 한다.
WBI 개발 모형과 프로그램 평가
- 이채연 교수의 WBI를 중심으로 -
목 차
Ⅰ.
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생활 명상
다. 전 가족 체육활동
라. 독서 생활의 활성화
마. 노래방 운영과 악기 연주
바. 초청특강
사. 전체 모임의 활성화
아. 건강한 여가시간 활용의 지원
4. 시범운영과제의 종합분석
Ⅵ. 다음 연도에는 이렇게 하겠습니다.
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수 있다.
1) 각종 성경 공부모임에 참석한다.
2) 교사통신 대학이나 교회교육 지도자 세미나에 참석한다.
3) 기독교 교육전문지를 읽는다.
VI. 결 론
CIPP 평가 모델은 지도자가 한 프로그램을 만들 때 혹은 진행 중에 진행 후에 무엇을 할 것인지(C
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수업의 상호작용 과정에서 발생하는 학습자의 인지적, 심리적 변화: 사례 연구, 교육공학연구 14(3), 1998
장선 / 인터넷을 활용한 원격교육에서 자기 규제 학습 유형에 따른 학습자-자료 상호작용 연구, 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문, 19
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활용
1. 파워포인트의 성격
2. 파워포인트의 교육적 활용
Ⅳ. 파워포인트를 활용한 멀티미디어 제작기법
1. 스토리보드의 설계
2. 인터페이스의 설계
3. 화면 설계
4. 데이터의 설계
5. 파워포인트를 활용한 멀티미디어 타이틀 모형
Ⅴ.
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Model
2) 이익조정 에 관련한 연구
(1) DeAngelo외 다수
(2) DeFond와 Jiambalvo
(3) Sweeney
(4) 신규상장기업의 이익조정에 관한 실증적 연구
(5) 부실기업표본을 이용한 상장기업의 회계조정행위분석
(6) 감리지적기업의 이익조작에 관한 실증적 연구
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수 있는 모든 자료를 제시하고, 퍼즐을 완성해 나가는 방법이 있다. 그러나 이것의 단점은 역시 시간의 부족과 어느 정도의 역사적 사고력을 가지고 있는 학생들에게만 가능하다는 점이다. 그래서 복습의 수업모형으로 활용하는 것이 지금으
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