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및
정리
▣ 차시를 예고한다.
- 지역간의 교류와 갈등
▣ 인사한다.
수업을 마친다.
▣ 교사의 판서와 함께 다시 한번 수업내용을 정리하도록 한다. 의문점이 있으면 질문하도록 한다.
2분
Ⅴ. 개인별 탐구 학습지
1. 오늘날의 도시 문제
① 종
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근거
3. 단원의 목표
4. 학습내용의 구조화
5. 지도 계획
6. 평가 계획
Ⅲ. 본시 지도안
Ⅳ. 파워포인트 자료
Ⅴ. 소단원 학습지
Ⅵ. 형성평가
Ⅶ. 모둠별 발표 평가문항
Ⅷ. 소단원 심화 과제 학습지
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수업)
수 업 지 도 안
- 한국근현대사, 주제2 경제 성장과 자본주의의 발전 -
담당학년 : 2 학 년
담당과목 : 한국근현대사
이 름 :
고 등 학 교 Ⅰ. 한국 근∙현대사 교육과정
Ⅱ. 단원 개관
Ⅳ. 본시 학습 지도안
Ⅵ.학습과제 안내
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수업의 원리와 지역화 교육의 유형
1)이해의 원리에 입각한 지역화 수업
2) 사고의 원리에 입각한 지역화 수업
3. 지역화 수업의 사례
1) 범례학습모형을 통한 지역화 수업-실제수업지도안
2) 문제해결학습모형을 이용한 지역화 수업
3) 탐
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및 방법
Ⅲ 학습자 환경분석
1.학생실태파악
2.학습 환경 파악
Ⅲ 본시학습 지도 계획
1. 주제의 개관
2. 학습 목표 및 유의 사항
3. 주요 내용 및 수업 전개
4. 본시학습지도안
Ⅴ. 본시 학습 평가 계획 · · · · · · · · · · ·
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