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프로그램 안내와 시청 가이던스 및 효과적인 활용법 지도와 함께 정규수업, 보충학습, 과제학습이나 수행평가와 연계, 다양한 활용 방안을 모색하려는 교사들의 적극적인 노력이 있어야 한다고 본다. 또한 e-Learning에 필요한 인적, 물적, 제도
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프로그램에 맞춰 수업에 참여한다.
13:10~14:00 방과후 교실 지도 및 참관 (영화 관람 및 추후지도)
14:00~14:00 예비중학교실 지도 및 참관 (영화관람 및 추후지도)
평생교육 실습 보고서
00종합사회복지관
1. 실습일시 : 2010년 0월 00일 (목)
2. 실습일
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지도하기
-교실 주변의 소음 줄이기
(3) 난청학생의 특별한 요구
-수화 보다는 잔존 청력기능의 이용과 청력 훈련, 그리고 말하는 것에 초점
-보청기 사용시 기능 이해하고 사용법 가르치기
-학급 프로그램의 적용
-수업전, 수업시, 수업 후 전
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지도교사의 능력 및 학교시설여건을 고려한 부서 조직으로 지도교사와 학생이 의욕을 갖고 활동함으로써 특기 신장에 도움이 되었다.
- 학생의 수준별 교육활동 프로그램 운영으로 수업모형을 체계화하고, 연간계획에 의해 교수·학습 과정
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지도에 대한 개선을 위한 노력, 그리고 지방교육자치제의 실시에 따른 학교경영의 자율화, 민주화, 전문화를 위한 노력이 요구된다는 점에서 볼 때, 단위 학교에서 함께 생활하고 있는 교장, 교감, 교사, 일반 교직원간의 상호 이해와 신뢰 및
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19. 학년별 역사의식의 특징
20. 역사적 탐구모형(강우철)
21. 사료학습
21. 데이터베이스의 교육적 의미
22. 시뮬레이션 프로그램을 이용한 수업사례의 시사점
23. 내러티브 학습
24. 연표학습
25. 인물학습
26. 향토사 학습
27. 개념학습
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프로그램은 일선 학원의 프로그램이나 정규 수업과 크게 다르지 않습니다. 그러나 아이들은 놀랍게 변화했습니다. 그 비밀은 하나님께 의지하는 학습에 있습니다. 고공방에 1년 동안 꾸준히 참석한 학생이라면 적어도 매일 20분씩 성경을 읽
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프로그램은 아침 8시 반까지 등원하는 것으로 시작된다. 유치원에 와서 자유놀이를 하고, 아침간식을 하고 , 새노래나 새 놀이를 배우고 친구들과 놀이하는 모임시간, 바깥놀이 시간이 끝나면 대집단활동을 한 후 물건을 정리하고 귀가지도로
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프로그램은 일상적인 수업활동을 통해서는 경험하기 힘든 자유로운 상상이나 복잡한 추리를 마음껏 해볼 기회를 제공함으로써 학습자들의 창의적 사고력을 신장시키기 위한 학습 과제이다.
5) 발표학습형
발표학습형은 학습한 내용을 다른
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수업으로 이동했다.
3. 언어발달과 장애
태어나면서부터, 영아는 선택적으로 부모의 말소리에 주의를 기울이고 곧 자신만의 기본적인 몸짓과 소리로 의사소통을 배워나간다.
음소를 반복해서 들으면 지각적 지도가 뇌에서 형성되어 상이
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