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지도자, 중재자, 조력자, 촉진자 등
-보조진행자:사회복지과 실습생
마.프로그램 전후 준비
모임 전에는 자리를 배치하고, 필요한 소품을 준비하였으며, 모임 후에는 진행자와 보조진행자가 프로그램에 대한 평가를 실시하였다. 그리고 이완
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프로그램
준비기간
프로그램진행
평가 및 결과보고
8. 프로그램 수행인력
담당역할
이 름
담당부서/직위
경 력
할당시간
프로그램
지도감독
윤성중
관 장
상동종합사회복지관 관장
주 1시간
프로그램
관리및감독
이존철
부 장
경력 8년
주 1시
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프로그램의 적절성 여부, 주작용과 피로의 유무 등을 판단하
여 필요할 경우 처방을 재조정
- 최소한 년 1회 이상의 정기검사를 통해 운동기간 동안의 효과를 평가하여 후속프로그램
에 반영
-운동프로그램의 성공여부는 지도자의 지도력,교
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프로그램을 통해서 학교교사들은 학교내 상담프로그램 및 상담인력의 필요성을 더욱 절실하게 느꼈으며, 그 결과 2001년도에는 사직여중에서는 학교내 상담프로그램 Jazz 프로그램(청소년 고민무풍지대)실시와 또래상담원 훈련 및 지도를 하
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프로그램은 잘 진행되었나요 (달별로 체크)
문 항
매우
불만족
다소
불만족
보 통
대체로
만족
매우
만족
1) 프로그램 내용
2) 프로그램진행내용
3) 담당선생님의 지도
4) 장소
5) 참여프로그램분위기
6) 인원
1) 많다 2) 적다 3) 적당하다
이유 -
7)
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- 목 차 -
평생교육 프로그램 실행과 운영
⊙
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지도한다.
하나하나 지도하면 어르신들 따라한다.
자원봉사자 : 너무 잘 하셨어요. 이제 본격적으로 프로그램을 시작해 볼 까요?
3) 일상생활 지원 Program.
프로그램 명
원예치료
목 적
꽃을 가꾸고 관리를 함으로써 정서적 안정을 도모하고 어
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프로그램의 미흡, 둘째, 여가생활에 대한 우리 나라 사회의 인식부족, 셋째, 노인 자신이 노인여가에 대한 계획부재, 넷째, 노인을 위한 여가시설 미비. 다섯째, 노인을 위한 여가 프로그램의 운영책임자의 지도력과 전문성의 문제 등을 들 수
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프로그램 유형, 프로그램의 단위, 참여자의 형태, 프로그램개발자의 성향에 따라 내용이나 조직, 시기, 장소, 방법 등이 다른 양상을 지님.
2. 프로그램 개발 모델
1) TOP(Targeting Outcome Programs) 모델
록웰과 베넷
연구배경: 기존의 프로그램 개
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프로그램 vs 청소년 수련활동 인증제(청소년들에게 정책적으로 제도화된 수련활동을 제공. 국민적 신뢰성, 공공성을 제고 하며 청소년의 참가 기록을 확인하여 발급하는 청소년수련활동 인증제도 도입.
-청소년 지도사 vs 광역기구담당관, 포
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