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수업참여 태도를 통해 프로그램의 질적 평가
운영일지, 출석률, 부모상담일지, 사업진행 회의기록
과정평가
6월 실시
과정평가를 통해 상반기동안 하나래교실 운영 전반에 대한 평가
운영일지
총괄평가
12월 실시
1년동안 하나래교실 전반에
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프로그램)의 실제적 방법
1. 가정통신문
2. 부모회
1) 강연회
2) 토론회·좌담회
3) 역할놀이․단막극
4) 독서공개
5) 워크숍
3. 가정방문
4. 수업참관
5. 교구대여 프로그램
6. 상담
1) 개인면담
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프로그램진행 소모품비
(수업자료복사지, 파일, 필기구 등)
30,000×10개월=300,000
300,000
2.6
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소 계
300,000
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300,000
2.6
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(단위 : 원)
7. 향후운영계획
- 사업종결 후 자조 모임 형태로 부부들의 관계개선을 위한 모임을 지속하겠음.
- 부부관계강
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프로그램을 사용하여 아동들의 여가활동을 통한 상호작용과 성취감을 도모할 수 있었다.
* 활동내용 *
우리들(실습조)가 간곳은 과천종합사회복지관에서 발달장애 아동들을 대상으로 그들의 여가를 중심으로 하는 치료레크리에이션 수업이
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프로그램을 실시한 후에 모습에 대한 변화정도를 표기하는 것으로 각 문항에 대한 측정방식은 ‘매우그렇다’ 5점에서 ‘전혀그렇지않다’ 1점까지 5점리커트척도로 구성되어있고 점수가 높으면 높을수록 멘티가 긍정적으로 변화하였음을
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프로그램을 실시한 후에 모습에 대한 변화정도를 표기하는 것으로 각 문항에 대한 측정방식은 ‘매우그렇다’ 5점에서 ‘전혀그렇지않다’ 1점까지 5점리커트척도로 구성되어있고 점수가 높으면 높을수록 멘티가 긍정적으로 변화하였음을
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지도자, 상담전문가, 학교사회사업가 등 전문직의 팀웨과 학교-가정-지역사회-각종 지역기관이 유기적인 협력체계를 구축한 다중적이고 통합적인 접근이 절실히 필요한 상황이다.
학교부적응 청소년을 위한 일련의 프로그램을 통해서 분명
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프로그램이 필요하겠다.
⑩ 어느 부모나 자녀를 사랑하고 이를 잘 표현하는 것이 중요함을 잘 안다. 그러나 익숙하지 않은 부모들이 많을 뿐이다. 따라서 반복된 연습 및 훈련을 통해서 이에 좀더 익숙해지고 자연스러워지도록 돕는 역할의
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지도시 유의점
▶ 접점 활용 증명문제를 해결하여 보도록 한다.
▶ 과제물을 제시한다.
▶ 의문점이 생기는 경우 이메일 이용 또는 카페이용
3. 수업 지도 자료
♠ 학습 내용 정리 ( § 유리수의 사칙계산 : 12/15차시)
접선과 할선의 선분의 길
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지도 방안(교육 전남 6월호), 광주 : 전남교육청
* 연정호(1999), 열린 특별활동, 교육과학사
* 제주도교육청(2001), 인성교육프로그램, 제주 : 시민당인쇄사
* 함종규(1984), 인간 형성을 위한 특별활동, 서울 : 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인성교
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