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일탈에서의 복귀전략, 외부상황으로 인한 일탈에서의 복귀 전략으로 나눌 수 있다. 교사로 인한 일탈에서의 복귀 전략은 다시 수업목표 내적인 일탈과 수업목표 외적인 일 탈로 나눠진다.
* 참고문헌
이영미. [수업대화의 이탈 현상과 복귀 전
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일탈행동을 보이는 초등학생들을 심층면 접한 연구결과에 따르면, 초등학생이 보이는 일탈행동에는 친구를 따돌리는 행동, 안 좋은 아이들과 어울리는 행동, 친구들을 때리고 돈 뺏기, 도벽, 수업시간에 떠들기, 학교에 빠지기, 숙제 안하기,
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일탈의 개념
3. 성적일탈의 원인
1) 성적일탈행동이 나타나는 사회적 배경
2) 개인적 배경, 3) 가정의 배경
4. 성적일탈의 유형
1) 노출증(exhibitionism)
2) 여성물건애(fetishism)
3) 프로터리즘(frotteurism)
4) 소아기호증(pedophilia)
5) 피학증(sexual
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수준
3. 콜버그 도덕발달론에 대한 평가
1) 콜버그 도덕발달론의 의의
2) 콜버그 도덕발달론의 한계
3) 콜버그 도덕발달론의 평가
(1) 능동적 인간의 육성
(2) 토의식 수업의 활용
(3) 합리적 인간
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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수업 전개법. 동경: 동산서방.
·이영숙 (1995). 청소년 이성교제의 실태에 관한 연구. 한국청소년개발원.
·이익섭, 김근식 (1999). 질적 연구를 통한 청소년 비행과 과정분석. 청소년 복지연구, 1(2), 61-78.
·이진 (1998). 소녀비행에 영향을 미치는 가
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