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역동의 성찰
클라이언트가 특정한 방식으로 생각하거나 행동하는 것(행동, 사고, 감정의 패턴 등)을 확인하도록 하는 것을 의미한다. 클라이언트가 자신의 심적 기능을 탐색하도록 격려해야 한다.
4. 심리사회모델 중간단계 개입기술 중 자신
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중심모델은 학습이론, 행동주의적 기술, 인지이론과 구조적 가족치료 등의 원칙과 기술을 받아들여 사회복지실천의 특징적인 기능과 요구를 수용하면서 발달하여 아동복지, 공공복지서비스, 학교사회사업, 교정복지, 의료사회사업, 산업사
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중심적 상담이론의 상담기법
① 진실성
② 무조건적인 긍정적 관심
③ 정확한 공감적 이해
[3] 인지상담이론
1. 인지행동 상담이론의 주요개념
1) 개요
2) 인간관
3) 주요개념
① ABC모델
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중 가장 흥미로웠던 책은 조지E. 베일런트의 『성공적 삶을 심리학』이었다. 이 책은 이미 학자들이 정의해 놓은 정신건강의 정의들을 연구를 통해 검증해 보는 형식의 책이다.
이 책에서는 스트레스에 대해 “우리를 죽이는 것은 스트레스가
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인지발달이론에 따른 효과적 음악 감상」경희대학교 교육대학원 석사학위논문
조화태(2012)「자기교육의 개념화」평생학습사회 제8권 제3호
조화태,김계현,전용오(2016)「인간과 교육」한국방송통신대학교출판문화원
Herbert P. Ginsburg, Sylvia O
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중 많은 논란이 제기되고 있다. 따라서 정신분석의 발달이론, 성격이론, 치료이론은 보편적으로 명시되어 실천되지 않고 있다. 1. 서론
2. 중요개념
1) 무의식
2) 본능
3) 성격구조
4)성격발달
3. 치료과정
4. 정신분석학적 모델들
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인지와 관련한 학습에서도 필자가 가진 잘못된 인지구조는 어떤 것이 있나 되돌아보는 계기가 되었다. ‘나는 모든 것을 잘 해내야 한다’는 중심 생각을 발견하게 되었고, 조금 더 스스로에게 너그러워져야 한다는 것을 깨닫게 되었다. 학습
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교육과정 및 수업에 관한 지식이 포함된다. 학스 1. 들어가며
2. 중등학교 수업의 실태
3. 교사의 수업 행동에 대한 평가의 준거
4. 수업 전문성을 위한 교사의 지식 요건
5. 인지 심리학적 입장에 기초한 전문성 개발 프로그램
참고 문헌
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서론 3
Ⅱ. 본론 3
1. 클라이언트의 기본정보 3
2. 개입을 요하는 문제 4
3. 과제중심모델을 선정한 이유 5
4. 해당 실천모델에 입각한 개입계획 5
Ⅲ. 결론 7
Ⅳ. 참고문헌 7
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(4) 지위와 역할
(5) 가치와 규범
(6) 긴장과 갈등
(7) 집단응집력
(8) 하위집단
6. 집단대상 사회복지실천에 대한 오해
7. 사회복지 실천이론의 집단에 대한 적용
(1) 사회학습이론
(2) 인지행동접근법
참고문헌
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