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실제, 학지사
송후림(2015), 우울증을 부탁해, 황소걸음 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 수용전념치료의 개념
2. 전통적 인지행동치료의 개념
3. 수용전념치료와 전통적 인지행동치료의 비교(공통점, 차이점)
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
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3물결의 행동치료:과정, 도전및미래의방향 Karen M. O’Brien, BA, Christina M. Larson, BA, and Amy R. Murrell, Ph.D., University of North Texas 목차
1. 서론
2. 본론
(1) ACT와 DBT의 공통점
(2) ACT와 DBT의 차이점
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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수용전념치료와 기독교 상담의 통합 상담 프로그램 효과 검증,칼빈대학교 박사논문
-최정미(2008),청소년 우울증 치료를 위한 인지치료 프로그램 개발,서울신학대학교 석사논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. ellis와 beck의 이론의 공통점과 차이
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공통점과 차이점에 대하여 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 아들러 이론
1. 아들러의 생애
2. 인간관
3. 이론적 견해
4. 주요개념
1) 열등감과 보상
2) 우월성의 추구
3) 사회적 관심
4) 생활양식
5) 자아의 창조적 힘
5. 아들러
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, CengageLearning 2013
Gerald Corey 저, 심리상담과 치료의 이론과 실제, CENGAGELEARNING 2013
현정환 저, 상담심리학(상담이론 실제 연습), 양서원 2013 1. 수용
2. 인지적 탈융합
3. 맥락으로서의 자기
4. 현재에 존재하기
5. 가치
6. 전념적 행동
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