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교육의 실현
② 교육 목표 추구
③ 교사의 지도 용이
ꊳ 수준별 교육과정과 우열반 어떻게 다른가?
ꊴ 수준별 교육과정 성공사례
ꊵ 수준별 이동수업 Q&A
ꊶ (참고) 미국의 수준별 교육학습 - ‘미국 교육과 아메리칸
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교육평가. 서울: 학지사
8. 유광찬(2004). 교육과정의 이해. 서울:교육과학사
9. 조한무(1998). 수해평가를 위한 포트폴리오평가. 서울: 교육과학사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 수행평가의 의미
2. 수행평가의 개념적 구분
3. 기존 평가와의
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교육평가. 서울: 학지사
8. 유광찬(2004). 교육과정의 이해. 서울:교육과학사
9. 조한무(1998). 수해평가를 위한 포트폴리오평가. 서울: 교육과학사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 수행평가의 의미
2. 수행평가의 개념적 구분
3. 기존 평가와의
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사회과 교육 내용이 어떤 영역의 것이냐에 따라 그 인식의 방법에는 차이가 있다. 예를 들어 지리적 학습일 경우 자연 과학적 사고와 더불어 사회 과학적 방법을 적용하며, 역사적 학습일 경우 이해 또는 해석적 방법과 더불어 실증 과학적 사
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과학적 개념과 자신의 견해를 비교하여 과학적 개념을 갖게 한다.
. 끓임쪽을 넣는 까닭은 물이 끓어 넘치는 것을 막기 위해서이다. 수업모형에 따른 교과서단원별 적용사례입니다.
도덕과
국어과
수학과
사회과
과학과
의 수업모형
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와 한국경제의 대응」부산 : 부산대학교 출판부
조영달 외, 1994 「초 · 중 · 고등학교의 경제교육 관련 교육과정 및 교과서 분석」 서울 : 일지사
조병철, 2003 「사회과 교육의 이해」, 대구 : 문창사
최병모 외, 2005 「세계화 ㆍ지식기반사회와
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사회성 발달에 미치는 영향
1. 프로젝트접근법의 개념과 철학
1) 지적․정신적 능력을 배양하는 교육
2) 일상생활과 일치되는 통합교육
3) 활동의 균형을 지닌 교육
4) 공동체 정신을 살리는 교육
2. 사회성 발달
1
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사회과에서의 메타인지 함양 수업이 비판적 사고력, 학업성적, 과제성취도에 미치는 효과. 석사학위논문. 강원대학교 대학원.
이경희(2005). Kagan의 구조중심 협동학습이 학업성취도와 학습태도에 미치는 효과. 석사학위논문, 경인교육대학교
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사례연구(출저: 국회도서관, 김용기)자립형 사립고의 운영에 따른 교육 만족도 연구 : 포항제철고등학교를 중심으로(출저: 국립중앙도서관, 학위눈문(석사)-서울대학교행정대학원 오현주)자립형 사립고등학교의 효율적 운영방안에 관한 조사
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과정
제2절 한류의 브랜드화의 필요성 및 의의
제3장 국가별 한류관광의 동향과 실태
제1절 국가별 한류관광의 동향
제2절 한류관광의 실태
제4장 한류의 브랜드화를 통한 지속적인 한류관광의 정책방안
제1절 핵심역량을 바탕
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좋은사람바른교육사회적협동조합에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경
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한사랑마을교육공동체사회적협동조합에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황,
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교육적 가치를 전달하고 싶은지 설명하십시오.
3. 과거 경험이나 활동 중에서 초등사회과교육과 관련된 사례를 통해 본인이 보여준 역량이나 성취를 구체적으로 서술하십시오.
4. 본 과정에 지원하게 된 동기와, 졸업 후 어떤 교사로 성장
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역시 뛰어난 편으로, PPT 및 Canva를 활용한 수업 자료 제작, 온라인 협업 도구 운영 등 ICT 활용 역량을 갖추고 있어 디지털 수업에도 능동적으로 대응할 수 있습니다. 1. 진학동기
2. 학습목표 및 계획
3. 졸업 후 진로 및 희망
4. 기타
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교육 관련 경험이나 활동 중 본인에게 가장 큰 의미가 있었던 사례를 소개하고, 그 경험이 본인에게 어떤 영향을 미쳤는지 서술하시오.
4. 앞으로 초등사회과교육 분야에서 어떤 교수자로 성장하고 싶은지 구체적인 목표와 계획을 제시하시
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와 이를 위해 어떤 노력을 해왔는지 서술하십시오.
2. 초등사회과교육 전공자로서 본인의 강점과 개선이 필요한 점을 구체적으로 기술하십시오.
3. 교육현장에서 직면할 수 있는 어려움을 어떻게 극복할 계획인지 구체적인 사례와 함께 서술
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교육 현장에서 얻은 경험을 바탕으로 현장의 요구와 문제점을 정책에 반영하는 업무에 참여하며, 교육의 형평성과 질적 향상을 위한 정책 개발과 실행에 기여하고자 합니다. 특히, 사회적 약자 및 다문화 학생 지원, 교육 기회의 균등화, 학습
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