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위한 기본 능력으로 교육의 목표가 되어야 한다. 아동의 미성숙은 권위에 의한 통제를 필연적으로 요구하지만 어른의 권위는 아동의 자율을 위해서만 제한될 것을 요구하는 것이다. 아동의 자율성은 사회적 자유를 행사하기 위한 기본 능력
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수탉과 올빼미의 논쟁」, 학지사, 2000
루소, 권응호 옮김, 『에밀』, 홍신문화사, 1987
안인희, 『에밀』, 서원, 1990 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 제 1편의 내용(유아기) 중에서
2) 제 2편의 내용(아동기) 중에서
3) 제 3편의 내용(소년기) 중에서
4)
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수탉과 올빼미의 논쟁』, 학지사, 2000.
·김신일, 『교육사회학』, 교육과학사, 2000.
·김병성, 『교육사회학』, 양서원, 1990.
·김효진, 성신여자대학교 교육대학원 석사학위논문, 『교사의 학생에 대한 기대차와 차별대우』, 1996.
·구현정, 성신
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올빼미, 독수리
벌, 나비, 무당벌레
거미, 말벌
돌고래, 금붕어, 해마
상어
장미, 매리골드, 향기있는 꽃
엉겅퀴, 쐐기풀
튤립
캐나다
개, 고양이, 말
뱀, 스컹크, 쥐
물새, 애완용 작은새
독수리, 찌르레기
벌, 나비, 무당벌레
거미, 파리, 말벌,
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올빼미가 농장을 멀리 실어 가고,
달 뜬 밤 밤새 외양간들 사이에서
복되이 밤새들이 풀더미와 함께 날고, 말들이
어둠 속으로 휙 사라져 들어가는 것을 들었다.
그리고 잠이 깨면, 농장은 하얗게 이슬 젖은
나그네처럼 수탉을 어깨에 올려놓
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