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교사를 상대로, 자기 친구들을 상대로 전쟁을 한다.
그런데 다행히도 우리 사회의 저 한 귀퉁이에서부터 기존 교육의 비인간화, 교육의 산업 세계로의 종속 등을 목격하면서 ‘무엇을 위한 경쟁’이었던가를 반성하고, 공동체 지향의 교육을
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교사의 개인적 요구에 대한 배려
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3. 교사의 전문적인 욕구에 대한 배려
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4. 교사간의 상호작용과 협조
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5. 교사간의 감독과 평가
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6. 전문적인 성장을 위한 기회
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평 균
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1, 2, 3, 4, 5, 6. 교사가 질문지에 대한 답안지를 주지 않아서 하지 못했
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강사료(미술치료사)
1명×90,000원×24회기=2,160,000
재료비
1명2,000원×30명×24회=1,440,000
기초 학습 지도
3,800,000
교재비
국어,영어,수학(3과목)×10,000×30명×연2권=1,800,000
다과비
1명×5,000×40명(아동,교사)×12개월=2,000,000
자기주장훈련
1,890,000
교재비
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자기 학생들이 어떤 사고로 살아가는지 그것이 옳은지 나쁜지 판단하여 도와주기도 하고 그릇된 것이라 설명도 해 줄 수 있어야 하는데 .,그렇지 못한 경우가 많다.
학교에서 한 교사 당 학생은 거의 수십 명에 가까울 정도로 많이 배치되어
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자기주도적 학습 능력 신장
Ⅴ. 특별보충과정(학습, 수업)의 운영지침
Ⅵ. 특별보충과정(학습, 수업)의 편성운영
1. 특별보충과정 편성
2. 특별보충과정 교재 개발
1) 기본 방침
2) 교재 개발 절차
3. 특별보충과정 운영
Ⅶ. 특별보충과
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반성할 수 있는 의미있는 시간이 되었다. 1. 생애
1) 가정환경
2) 웨스트민스터 학생시절
3) 옥스퍼드 학생시절
4) 대학강사 시절
5) 가정교사 시절
2. 주요 저서
1)『인간오성에 관한 에세이』
2)『교육론』
3. 교육사상
...
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교사가 쉽게 접근할 수 있는 프로그램, 설치운영자료를 개발할 수 있도록 관계기관의 행재정적 지원이 적극적으로 이루어져야 한다.
라. 각 교육청별 발명교실을 축으로 지도강사 및 발명반 지도교사의 발명연구회가 활성화되어야 한다.
마.
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전문 자격의 공인
(3) 교육 기관과 강사의 자격 강화
(4) 공식 교육과의 연계 확대
Ⅵ. 독서지도의 문제점과 그 개선방안
1. 독서교육 환경에 따른 문제점과 개선방안
2. 독서교육실태에 따른 문제점 과 개선방안
3.
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4. 교육자료 제작의 실제
1) 직접 제작
2) Technical Developer 활용
3) 내부 SME 활용
4) SME 동기부여
5) 외부 SME
5. 강사용 가이드에서 중요한 체크 포인트
6. 개발 테스트
7. ID 리뷰 기준
Ⅵ. 교수설계의 모델
Ⅶ. 결론 및 제언
참고문헌
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수학(3과목)×10,000×20명×연3권=1,800,000
다과비
1명×5,000×30명(학생,교사)×12개월
=1,800,000
소 계
관리
운영비
야간난방비
900,000
월150,000원×6개월(1~3월, 10~12월)
전기료
900,000
야간전기 사용료
월평균 50,000원×12개월
냉방비(에어컨)
월평균 100,000원
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