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수학적인 계산을 넘어, 우리가 경험하는 모든 형태의 변화와 균형을 이해하도록 도와주는 중요한 도구라는 것을 깨달았다. 미적분의 여정은 끝났지만, 그 여정에서 느낀 수학의 아름다움은 앞으로도 계속해서 내 삶의 한 부분으로 남을 것이
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나무, 2006.
5. 서양사강의 배영수 저, 한울아카데미, 2007
6. 살아있는 세계사교과서 1 (문명과 문명의 대화), 전국역사교사모임 저, 휴머니스트, 2005
7. 하룻밤에 읽는 유럽사, 윤승준 저, 랜덤하우스코리아, 2004.
8. 알렉산더, 닉 맥카시 저 , 박미영
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나무 (한주미)
루돌프 슈타이너의 인지학과 발도르프학교 (정윤경)
슈타이너 학교의 참교육이야기 (고야스 미치코)
두려움 없이 배우고 자신있게 행동하기 (크로스토프 린덴베르크)
루르 루돌프 슈타이너 학교 Ⅰ(요하네스 키어쉬 외 11인),
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나무-발도르프 학교에서 나의 체험 이야기 한주미 민들레 Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적과 내용
3. 연구의 방법
Ⅱ. 본론
1.우리나라 교육
A.우리나라 교육의 현실
B.우리나라 교육제도와
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환경교육 활동계획안을 작성하되, ⑤ 교사(T)와 유아(C)의 상호작용을 포함하여 기술하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 자연친화적 접근을 통한 과학교육 활동계획안
2. 일상적 질문에 기초한 탐구활동계획안
III. 결 론
참고문헌
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수학여행
체육대회 - 학급내의 학생들의 협동심 고양
반내의 모의 인기투표 실시
7월
하면 된다. 할 수 있다.
1학기 기말고사, 할 수 있다는 자신감 고취
한학기의 마무리, 학급 신문만들기
방학중의 하루 계획안 작성
8월
하루 하루를 소중하게
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전통 놀이 문화, 프뢰벨사, 1997
엄순이, 민속놀이반 상설활동을 통한 전통 문화의식의 함양, 현장교육논문, 1995 1. 전래놀이를 통한 활동계획안 - 사방치기
2. 전래놀이를 통한 활동계획안 - 널뛰기
3. 전래놀이의 지식 습득
참고문헌
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나무에요.
교사 : 우리 친구들은 돌멩이로 정말 다양하게 만들 수 있네요~
유아 : 내 마음대로 만드니까 재밌어요.
마무리
3. 놀이했던 자연물을 정리한다.
교사 : 아쉽지만 벌써 돌아갈 시간이 되었어요. 놀이했던 자연물은 어떻게 할까요?
유
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계획안...............................................p3-4
2. 월간 보육 계획안..................................................p5
3. 주간 보육 계획안..................................................p6
4. 일일 보육 계획안...............................................p7-10
5. 환경구성
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▷ 밖에서 놀 때 빙판길 조심하기
<새노래>
<새노래> 보 육 일 지 (유아반)
2011년 1월 31일 월요일 맑음
2011년 2월 1일 화요일 맑음
2011년 1월 2일 수요일 ~ 2월 4일 금요일 쌀쌀
맑은샘물반♥1주♥교육활동계획안
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