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실습 마지막 날이다. 실습을 한지 얼마 되지도 않은 것 같은데 벌써 2주간의 아동 실습을 마치게 되었다. 병원에 있는 간호사 선생님, 의사 선생님 등 다들 친절하시고 모르는 부분에 대해 최대한 많이 가르쳐주시려는 모습에 너무 감사했다.
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수학능력 배양에 큰 도움이 되지 못한다는 생각이 들었다.
2. 참고자료
풍산자 반복수학 고등수학(상) (2015 개정 교육과정,정확하고 빠른 풀이를 위한 연산 반복 훈련서,2020) 풍산자수학연구소 저 | 지학사 | 2019.09.02 1. 학습지를 통한 반복
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중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1. 하워드 가드너
2. 가드너(Gardner)의 다중지능이론
1) 다중지능이론의 개념
2) 다중지능이론의 배경
3) 다중지능이론의 구성
① 음악 지능
② 신체운동 지능
③ 논리수학 지능
④ 공
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연구, 공주대 교육대학원, 2009.
김인철, 콜버그의 도덕성 발달 이론과 도덕 수업의 적용에 관한 연구, 원광대 교육대학원, 2008.
추병완, 도덕 발달과 도덕 교육, 하우, 2007.
Stephen Ray Flora 저, 임웅, 이경민 역, 학습과 보상 : 교수-학습자가 알아야
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2.사회복지실습의 목적
3.사회복지 실습생의 자세
4.실습서약서
5.실습생 신상카드
6.실습생 프로파일
7.실습의뢰 수락서
8.기관분석 보고서
9.실습 출석부
10.실습 일지
11.사례 관리 계획서
12.중간 평가서
13.현장실습 사진대지
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2.스트레스의 개념
3.스트레스의 원인
4.스트레스에 의해 초래되는 증상
5.지난 2주일 동안의 자신의 ‘스트레스 인식 일지
6.작성과정을 통해 발견한 내용이나 특성
7.스트레스에 대한 관리와 대처방법
8.스트레스관리 방법 중에서 자신에
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중감 및 우울에 미치는 영향」덕성여자대학교 대학원 석사학위논문
이화영,함병주(2013)「스트레스와 정신질환」대한의사협회지
전겸구,김교헌,이준석(2000)「개정판 대학생용 생활 스트레스 척도 개발 연구」한국심리학지(건강) 5(2)
정형
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4. 출처 및 참고문헌
대학입시제도 개선 방안, 이현, 김학윤, 김학한, 하병수, 전국교육정책연구소, 2017 1. 서론
2. 본론
(1) 현 입시제도에 대한 분석 및 배경
(2) 입시제도에 대한 문제 해결을 위한 선발방식
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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2014
임의영 스키너의 행동주의적 인간관 문학과지성사 1993
김지연 <등교거부 아동의 미술치료 단일 사례연구 : 우울과 자기 효능감을 중심으로> 동국대학교 2012 국내석사
손혜영 <행동주의 학습이론을 중심으로 한 수학교육지도> 울
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중요성을 새삼 느낌
▶ 민간교육기관에서의 수료식이지만, 학습자에게 더 큰 기쁨과 감동을
전달하기 위해 졸업가운과 학사모 등을 대여받아 학습자가 입고 수료식에
참여하면 어떻겠는지 의견 제시함
실습일지(14일차)
실습일
2019년 O월 O일
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