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되도록 하는 미정계수를 결정하는 데에는 계수비교법과 수치대입법이 있다.
다음시간에는 다항식의 나눗셈과 항등식에 대하여 배우도록 하겠다.
구두예시 Ⅰ. 교육 목표
Ⅱ. 단원의 구성
Ⅲ. 단원 개관
Ⅳ. 본시 학습 지도안
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항등식이 되도록 상수 값을 구하는 문제를 따라서 풀어본다.
단원
학습 자료
PPT를 준비하여 항등식의 성질을 제시한다.
· 미정계수법에는 계수비교법과 수치대입법이 있음을 설명한다.
학생들이 칠판에 나와서 문제를 풀도록 한 후, 학생
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항등식이 되도록 상수 값을 구하는 문제를 따라서 풀어본다.
단원
학습 자료
PPT를 준비하여 항등식의 성질을 제시한다.
· 미정계수법에는 계수비교법과 수치대입법이 있음을 설명한다.
학생들이 칠판에 나와서 문제를 풀도록 한 후, 학생
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미 있게 해석할 수 있도록 지도하는 것이 필요하다. 역할을 맡을 수 있는 기회를 공평하게 배분함으로써 몇 몇 학생들이 학습을 주도하는 것을 예방할 수 있을 것이다. Ⅰ. 교과 : 기본교육과정 수학 3
Ⅱ. 단원명 : 화폐(3)
Ⅲ. 제재 : 금
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교육프로그램에 관한 토의진행
[9/3. 금. 08:00~17:00]
9월 5일 출석수업 참관수업 선정
참관수업 교과담당 교사에게 사전승인 신청 및 수업자료 인수
수업자료 보고 내용 파악하기
담당교사(수학과) 수업지도안 작성 실습
실습 지도자
조 언
및
평
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