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수학과는 수학의 기본적인 개념, 원리, 법칙을 이해하고, 사물의 현상을 수학적으로 관찰하여 해석하는 능력을 기르며, 실생활의 여러 가지 문제를 논리적으로 사고하고 합리적으로 해결하는 능력과 태도를 기르는 교과이다.
한편, 이러한 수
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문제해결학습을 한다.
⑩ 흥미, 관심, 의욕을 유발하는 문제해결학습을 한다.
논리의 엄밀성과 형식성을 강조하는 수학학습은 학생들에게 흥미, 관심, 의욕을 불러일으킬 수 있도록 학습한다.
Ⅸ. 수학과 문제해결능력신장을 위한 제언
문제
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수학적 사고력 및 문제해결력 신장 방안, 서울 : 학문사, 1999
김응태 외 2인, 수학교육학개론, 서울대학교 출판부, 1986
박찬혜 외 - 수학교육, 서울, 동명사, 1996
한국교육개발원 - 수학과 문제해결력 신장을 위한 수업 방법 개선 연구, 1985
황혜정
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문제를 구성하고 해결하는 문제해결력 등의 수학적 힘(mathematical power)을 필요로 한다. \'수학적 힘\'이란 탐구하고 예측하며 논리적으로 추론하는 능력, 수학에 관한 또는 수학을 통한 정보교환 능력, 수학 내에서 또는 수학과 다른 학문적 영
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수학과 학습장애를 가진 학생들이 문제풀이 전략을 완전학습할 수 있었다.
둘째, 문제풀이 전략을 습득한 연구 대상 학생들의 문장제 문제해결능력이 향상되었다.
셋째, 문제풀이 전략은 초등학교 수학과 학습장애 학생의 메타인지를 향상
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