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창의적 사고 등의 신장은 물론 자기개발, 도전감, 호기심, 상상력, 대인관계 등도 강조되어야 한다. 따라서 영재교육 프로그램에서는 정규학생들과 동일한 학습목표를 추구하지만, 더 깊이 있고, 더 폭넓게 경험토록 탐구와 실험, 조사, 토론
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도록 준비되어져야 한다.
# 영유아 과학교육의 3요소
1. 과학태도 - 호기심 적극성 솔직성 객관성 개방성 비판성 판단유보 협동성 끈기성
2. 과학 과정기술 - 관찰 분류 측정 의사소통 예측 추론 실험
3. 과학지식-물리과학, 생명과학, 지구과학&
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지 않은 이론이다.
피아제는 자신의 이론이 자연적이고 자발적이라고 하면서 아동은 성인에게 직접 교육받지 않아도 자연히 자신의 인지구조를 발달시켜 간다고 말한다. 그러나 훈련이나 연습도 발달에 효과가 있다는 것이 입증되었다. 예컨
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도, 인생의 어느 시기보다 빨라서 신체, 감성, 사회성, 정서, 언어, 인지 등 제1 완성기라고도 한다. 두뇌발달이 80~90%가 유아기에 이루어지며 언어활동이 가장 활발한 시기여서 언어의 폭발기라고도 하며, 일생 중 창의성과 상상력이 가장 왕성
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지식 주입으로 인한 창의력 손상
6) 학습 과정에서 나타나는 심각성 - 과잉학습장애 초래
7) 과잉조기학습으로 인한 성장 발달에서 나타나는 심각성
#. 유아의 두뇌발달에 미치는 영향
#. 유아의 학습동기 및 창의성에 미치는 영향
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지교육의 현황
4. 과잉 조기교육의 문제점
(1) 유아의 두뇌발달에 미치는 영향
(2) 유아의 학습동기 및 창의성에 미치는 영향
(3) 유아의 정서 및 사회성 발달에 미치는 영향
5. 올바른 유아교육이란?
(1) 유아의 전인적 발달 목표
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창의성을 살리는 교육이 학교현장에서 뿌리내리도록 하기 위해서는 국가 수준의 교육과정이 보다 유연해지고 단위 학교에서의 교육과정 편성운영의 자율성이 대폭 확대되어야 한다.
- 현행과 같은 종류의 국가 수준의 교육과정을 폐지하는
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도움 없이도 비슷한 시기에 자신의 모국어를 숙달하게 되는 현상들이 이러한 견해를 지지한다고 봄.
→ 유아의 문법적 활용성(창의성)을 설명할 수 있으며 인생 초기에 이루어지는 언어능력의 급격한 변화를 효과적으로 설명 ↔ 언어습득 능
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지 (http://www.tjlets.or.kr/index.html)
지역품앗이운동. 이창우.(www.business.go.kr/fm/reading.html)
조선일보, 2005년 5월 28일 8면.
중앙대 부설 종합사회복지관 기술도구 은행(http://stbank.giveu.net) Ⅰ. 지역화폐(Local Exchange and Trading System)란?
1. 지역통화(
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창의성에 미치는 영향
3) 유아의 정서 및 사회성 발달에 미치는 영향
3. 조기교육이 아동발달에 미치는 긍정적 영향
1) 유전자와 환경의 상호작용
2) 경험이 내부를 형성한다.
3) 기회의 창들
4) 새로운 발견들에서 어떤 교훈을 끌어낼 수
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