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수학 찾기]
PPT②
[학습목표]
PPT③
[동위각의 뜻]
PPT④
[엇각의 뜻]
GSP①
[평행선에서의 동위각과 엇각의 크기]
GSP②
[평행하지 않을 때의 각의 변화]
PPT⑤
[내용정리]
PPT⑥
[차시내용]
★ 자료 1. 단원의 지도계획
1)단원명
2)단원의 개관
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4) 평행선의 성질
학습목표
동위각과 엇각의 뜻을 알고,
평행선에서 동위각과 엇각의 성질을
이해할 수 있다.
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수학과 교육과정, 1997
- 공주교육 대학교, 탱그램을 이용한 평면 도형의 개념 및 성질 지도에 관한 연구, 2004
- 놀이를 활용한 신나는 교실 수업, 제 4장 놀이수학, 학지사
- 신현진, 탱그램을 이용한 평면도형의 개념 및 성질지도에 관한 연구,
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않아도 됨.)
(2)아래의 5진법 덧셈을 위의 모델을 가지고 그림으로 설명하시오. (3차원 이외의 모델은 평면으로 그려도 되며, 자를 사용하지 않아도 됨.)
+ 32(5)
+ 24(5) 1. 개관 (활동주의 적 수학교육과 교구)
2. 수학 교구의 실제
3. 결론
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수학, 우리교육, 2001
희망을 주는 수학 수업, 수학사랑 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 수학교구 칠교놀이(칠교판, 탱그램)의 정의와 적용영역
1. 퍼즐 문제 만들기
2. 평면도형 만들기
3. 넓이를 이용한 문제
4. 수학적 성질의 증명 또는 타당성을 확인하
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