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론하는 두 사람은 서로를 이해할 수 없다는 것이다. 이것은 교사와 학생 사이에서 자주발생하는 현상이며 학습 지도를 어렵게 만드는 요인이 되고 있다. 이와 같이 반 힐레는 수학의 학습 과정을 수준 이론으로 설명하면서, 전 수준에서의 사
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  • 등록일 2010.06.05
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수학에 대한 긍정적인 태도를 가지도록 도와주어야 한다. 참고문헌 * 강문봉, 수학과 문제해결 수업 모형에 대한 검토, 대한수학교육학회, 1997 * 강원대학교, 수학적 문제 해결과정의 분석 및 풀이방법의 탐색, 1985 * 고상숙, 수학교육론, 경문
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  • 등록일 2010.04.15
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수학과 학습지도와 평가론, 경문사 ◈ 이용률·성현경(1994), 수학교육론, 교학연구사 ◈ 이용률성현경(1991), 수학교육론, 서울 : 교학연구사 ◈ 황혜정 외 6인(2004), 수학교육학 신론, 문음사 ◈ 황혜정(2001), 수학교육학신론, 문음사 ◈ Polya, 어떻
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  • 등록일 2010.04.15
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수학을 가르치는 방법에 반영되어야 한다. 참고문헌 교육부(1999), 제 7차 수학과 교육과정 해설서, 교육부 강시중(1992), 수학교육론 교육부(1997), 수학과 교육과정 김남희 외(2006), 수학교육과정과 교재연구, 경문사 김응태 외(2004), 수학교육학
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  • 등록일 2010.07.27
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수학교육, 동명사 ⅳ. 신택균(1990), 수학과 학습지도의 개선, 경상북도초등수학교육연구회 연수시 주제특강 ⅴ. 이경우(1995), 수학교육을 위한 문학적 접근, 서울 : 다음세대 ⅵ. 우정호(1994), H. Freudenthal의 현상학적 수학교육론 연구, 대한 수학
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  • 등록일 2010.10.12
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논문 15건

론적 배경 ………………………………………………………………………… 8 5. 지도상의 유의점 ……………………………………………………………………… 10 Ⅴ 본시 교수․학습 지도안 ……………………………………………
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  • 발행일 2010.03.29
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교육 프로그램 운영업체인 조인스닷컴과 와이즈캠프닷컴의 후원을 통해 저소득층 자녀에게 무료로 영어·수학·한자 및 창의력 증진프로그램 등 다양한 프로그램을 제공해 왔다. □ 결 론 현재 빈곤가정의 자녀교육에 대한 문제는 단순히 한
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  • 발행일 2013.10.02
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수학실이 설치되었으면 하는 바램을 가져본다. ♣ 논문을 읽고... 수학 교육을 할 때 교구의 사용은 구체적 조작물, 반구체적 조작물, 추상물 단계로 하는 것이 바람직하다는 것은 이전의 많은 연구의 결과로 알려진 것이다. 그래서 구체적 조
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  • 발행일 2011.04.02
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론 1 2. 이론적 배경 2 2.1 수준별 수업 2 2.2 학업성취도 3 3. 연구 설계 4 3.1 변수선정 4 3.2 분석틀 5 3.3 연구대상 및 범위 선정 5 3.4 자료 수집 및 분석방법 5 4. 조사결과분석 6 4.1 신뢰도 6 4.2 설문 응답자의 일반적인 특성 6 4.3 수학 수
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  • 발행일 2011.02.09
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론 Ⅱ. 연구방법  1. 분석대상  2. 분석기준   1) 언어교육 활동의 내용체계 분석기준   2) 언어교육 활동의 하위내용별 생활주제 분석기준   3) 언어교육 활동의 생활주제별 언어학적 범주 분석기준   4) 언어교육 활동의 생
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  • 발행일 2012.05.10
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취업자료 56건

수학적 사고와 기법을 선택하여 결과물을 창출하신 경험이 있으면 서술하여 주시기 바랍니다. [300자 이상 500자 이내] 9. [직업윤리] 공단인으로서 어떤 소명의식을 가지고 근무할 것인지에 대하여 서술하여 주시기 바랍니다. [300자 이상 500
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수학교육과에 수학문제 풀이모임이 있는 것을 발견했다. 내가 할 수만 있다면 그 모임에 꼭 참가해 보고 싶다. 수학문제를 가지고 밤을 새 보는 것을 꼭 해보고 싶은 나로서는 딱 맞는 모임이기 때문이다. 마지막으로 정보화 시대를 살아가는
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  • 등록일 2008.12.03
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  • 직종구분 기타
다룬 논문을 읽으며, ‘교육이 단지 내용이 아니라 관계’라는 점을 체감할 수 있었습니다. 이 외에도 ‘STEM 통합교육론’ 수업에서는 과학을 수학, 공학, 예술과 통합하는 새로운 방식의 교육 모형을 접하며, 과학교육이 가진 확장 가능성을
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  • 직종구분 교육 강사직
교육학과 3. 국어교육과 4. 영어교육과 5. 불어교육과 6. 독일어교육과 7. 사회교육과 8. 역사교육과 9. 지리교육과 10. 윤리교육과 11. 수학교육과 12. 물리교육과 13. 화학교육과 14. 생물교육과 15. 지구과학교육과 Ⅴ. 의과대
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  • 직종구분 기타
기출문제(질문) 1. 사범대학 공통 질문 2. 교육학과 3. 국어교육과 4. 영어교육과 5. 불어교육과 6. 독일어교육과 7. 사회교육과 8. 역사교육과 9. 지리교육과 10. 윤리교육과 11. 수학교육과 12. 물리교육과 13. 화학교육과 14. 생
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