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교육에서 평가, 서울대학교 사범대학 국어교육과, 1990
백순근, 수행평가의 이론적 기초, 한국교육평가연구회 학술세미나 발표 논문집, 수행평가의 이론과 실제, 한국교육평가연구회, 1997
신현성, 수학교육론(中 수학과에서의 평가), 경문사
이
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이론 교육프로그램이 일반유아 사회성 발달에 미치는 영향”, 단국대, 2010
- 이숙희외, “현대부모교육론”, 교육아카데미, 2006
- 이경우외, “유아 수학교육의 이론과 실제”, 창지사, 2001 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영아기 발달의 특성
1) 신
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교육론”, 교육아카데미, 2006
- 이경우외, “유아 수학교육의 이론과 실제”, 창지사, 2001
- 교육과학기술부, “언어ㆍ인지ㆍ사회ㆍ정서 발달 지원 프로그램”, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 만 4세 유아의 신체발달(신체운동, 건강영역)을 촉
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Education : Pedagogical Analyses and Interpretations in an International Perspective.
Reed,s.k.(1988). Cognition: Theory and Application : Brooks/Cole.
Kogan Page Pub(1998). 원격교육학 개론 . 김재웅 방명숙 번역. 서울: 교육과학사, .p143-18 1. 들어가는 글
2. 정보통신기술(ICT)
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정보처리 이론
수학적 사고력을 길러 주는데 학습자들에게 자극을 어떻게 주는 것이 효과적일까?
정보처리이론의 세가지 가정
자극과 반응 사이에는 어떤 한정적인 시간을 요하는 일련의 처리단계가 있다.
자극이 여러 단계를 통하여 처
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, 크기 등과 같이 확연하게 구분되는 한 가지 준거에 따라 단순분류를 한다. Ⅰ. 게임을 통한 수학교육
1. 게임을 통한 수학교육의 교육적 의의
2. 게임 활동을 통한 접근 과정
Ⅱ. 짝짓기 & 단순 분류
1. 짝짓기
2. 단순분류
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수학과 교육과정 해설서, 교육부, 1999
신현성, 수학교육론, 경문사, 1999
이용률 외, 초등 수학 교육론, 경문사, 2000 Ⅰ. 소수의 개념
1. 측도 함수
2. 자연수의 확장
3. 분수의 확장
4. 비
5. 작용소(배개념)
Ⅱ. 레스닉(Resnick)의 소수이론
1.
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수학학습-지도 원리와 방법 - 우정호 지음 (서울대학교 출판부)
수학교육론 - 신형성 지음 (경문사)
김진수학
전공수학 - 윤양동 지음 (지육사)
교원 임용 전공문제집 - 한국교원임용교육원 편 (에스퍼트월드) 1. Bruner 이론의 배경.
2. 나선
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론
이상과 같이 아동수학교육에 대한 각 학자들의 이론을 정리해 보고 한 가지 이론에 근거한 실제 아동수학지도 내용을 작성하여 적용한 후 평가해 보았다. 많은 아동수학지도에 대한 많은 이론들이 있지만 어느 것이 보다 훌륭한 이론인지
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교육의 목표가 아니다.
★ 연구과제
Bruner, J.S. 는 현대수학교육에서 강조되고 있는 '발견학습'이론을 제시하는데 반하여 R.M. Gagne는 '설명학습'이론을 제시하고 있다. 두 학자의 관점을 쓰고, 비교하시오.
역함수의 개념을 정의한 후 주어진
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