|
기르는 것이 필요.
출처 : 쉽게 풀어 쓴 교육학. 학지사. 이병승 외(2004). 1. 교육사회학의 학문적 성격
2. 사회․ 문화․교육
3. 사회화(socialization)와 교육
4. 사회계층과 교육
5. 사회변동(social change)과 교육
|
|
|
교육학적 학습권의 개념에 머물러 있었을 때의 여러 견해들은, 1998년 교육기본법이 명문으로 학습권을 규정함으로써 실정법적으로 해결되었으며, 이제 학습권은 교육기본법이 정하는 범주와 요건을 내용으로 하며 청소년기본법의 수련활동
|
|
|
교육학과, 플라톤의 교육사상과 그 교육학적 의의에 관한 연구
박영직 플라톤 철학의 이해,1984
하기락 서양 철학사,이문출판사, 2000
강태정 서양 철학사,1991
이재훈 플라톤 철학연구,1981
건국대학교 허미숙 플라톤의 <국가>편에 나타난 교
|
|
|
교육학연구
- 이경희(역) 1993. 마음의 틀. 문음사
Gardner,H.(1983). Frames of mind
New York : Basic Books. 의 번역판
- 곽노의, 김유미 공저 유아의 두뇌발달. 양서원 1. 다원지능교육의 목적
2. 다원 지능 이론
3. 하워드 가드너의 8
|
|
|
2) 수학과목
3) 영어과목
4) 국사과목
5) 세계문화과목
6) 정보와 컴퓨터과목
7) 건강과 교육과목
Ⅴ. 결론
1. 연구의 요약
2. 연구의 의의와 제한점
1) 의의
2) 제한점
|
|
|
수학하는 학생들의 학습권 측면에서 보아도 공정하고 투명한 임용이 필요하다고 하겠다.
앞으로 사학 교원 인사 행정 제도가 갖추어야 할 요건으로 첫째 인사 정체의 해소와 우수인력의 유인, 둘째 공신력 있는 공개 채용 제도의 수립과 공·
|
|
|
교육학적 배경
2. 수준별 수업이란 무엇인가
(1)수준별 수업의 의미
3. 학교의 반 편성 및 이동 수업의 필요성
(1) 외국의 수준별 집단 편성 사례
4. 제 6차 교육과정에서의 수준별 이동수업
(1)수준별 이동 수업을 위한 준비
(2)수준
|
|
|
교육학회 - 초등학교 국어교육 관련 석사, 박사 학위논문 목록 및 원문 다운로드
한국어린이 육영회(사단법인) - 이달의 새소식, 교육지원사업, 교구교재 보급사업, 회원활 동, 육아, 교육정보, 운영하는 기관들 망라.
한국청소년개발원 - 부
|
|
|
교육학교, 1970.
벌콥 루이스.「기독교 신학 개론」 신복윤역,서울:성광문화사,1987.
「조직신학」제6권 고영민역,서울:기독교 문화사.1985.
「성서백과 대사전」제1권 서울:성서교재 간행사.1979.
소더홀름,M.E.「학생을 이해하려면」제1권 양은순
|
|
|
통해 더욱 견고해 지는 것이다. 기독교교육의 중요성에 또 한번 놀라게 되며 과제물 작성을 마친다.
참고문헌 : 「기독교교육 (노르만 E. 하퍼)」, 「언약 자손으로 양육하라 (조엘 비키)」,
「삼위일체론적 신론- 언약 (유해무)」.
|
|
메뉴펼치기
