|
이제 많은 관심을 가지고 많은 여자들이 수학 지옥/수학 천국에 갔으면 좋겠다. 나 역시 그 곳에 가고 싶다. 그리고 1을 발견한 사람이 있다는 것은 당연한 것이었지만, 솔직히 만약 그가 1을 발견하지 못했다면 피타고라스의 정리고 뭐고 다
|
|
|
수학의 재미를 일깨워주고 더욱 공부해서 이 책을 지은 사람보다 더 많은 지식을 얻어야겠다는 생각을 하게 되었다. 더욱 많은 사람들이 이 책을 읽고 수학에 관심을 가져 아직 파헤쳐 지지않은 수학의 많은 부분들이 밝혀졌으면 좋겠다.
|
|
|
수학’을 되 물려주는 일은 없어야 할 것이다...
과 목 명 : 유아수학교육
담당교수 : 유연화 교수님
학 번 : 0908073
이 름 : 이현주
제 출 일 : 2010년 9월 29일
‘수학귀신’을 읽고.. 1. 책제목
2. 지은이
3. 출판사
4. 줄거리
4. 책
|
|
|
‘수학’이라는 과목에 대해 조금 더 알수 있게 된 것은 사실인 것 같다. 예전에 동생도 수학귀신을 읽고 자기는 가 뭔지 안다고 잘난 척을 하던데, 당시 내 동생이 초등학생이었던 것을 감안한다면 수학귀신은 아주 어린 아이들이 이해를 할
|
|
|
그리고 수학이 어렵다고 하는 사람들과 싫다고 생각하는 사람들에게 수학귀신 책을 권해주고 싶다. 이 책을 다 읽고 난 후 수학귀신 책을 읽기를 잘했다는 생각이 몇 번이나 든다.
|
|
 |
독서기록장 작성 등으로 인해 엄청난 부담감을 가지게 된다. 그래서 학사일정에 맞춰 매월 독서 테마를 지정한 것은 독서기록장 활용과 학생 부담을 덜어주는 데에 큰 도움이 될 수 있다. 예를 들어 5월에 체험학습 및 수학여행이 있다. 그래
|
|
|
독후감, 위인전, 이길녀, 미국유학기, 바람을 부르는 바람개비, 혼자도는 바람개비,
13K
독후감
좋은 일을 하고 세상을 빛낸 사람의 위인전을 읽고 독후감을 작성하라 1. 서막
2. 성장기
3. 미국 유학
4. 직업인
5. 학교를 세우고
6. 인
|
|
|
독후감 쓰기
운문, 산문 쓰기
전교생
〃
환경 도서 읽고 독후감 쓰기, 환경 보전 의식 고취
〃
다. 환경친화적 교실 환경 구성
환경보전 의식의 내면화 및 실천의식을 높이기 위해 교실에서 배출되는 쓰레기의 분리수거함 설치, 푸른 교실 가꾸
|
|
|
수학실이 설치되었으면 하는 바램을 가져본다.
♣ 논문을 읽고...
수학 교육을 할 때 교구의 사용은 구체적 조작물, 반구체적 조작물, 추상물 단계로 하는 것이 바람직하다는 것은 이전의 많은 연구의 결과로 알려진 것이다. 그래서 구체적 조
|
|
|
었다. 지혜로운 사람이 되기 위한 참된 지혜를 항상 갈구해왔지만, 투명한 방법을 접한 기회가 없었다. 이 책 ‘프레임’의 부제는 ‘나를 바꾸는 심리학의 지혜’이다. 이 책을 읽으며, 내 자신을 반성하게 만드는 구절이 거의 대부분이었다.
|
|
 |
독서와 여행을 많이 하겠습니다. 정치·경제, 사회·문화, 예술 분야 등 다양한 독서를 하며 독후감을 꼭 써 보겠습니다. 방학을 이용하여 국내 곳곳을 돌아보고, 인터넷으로 해외 배낭여행 동호회에 가입해 가보고 싶은 나라들의 정보를 철저
|
|
 |
이루는 길이라는 것도 강조하고 있습니다.
따라서, '데미안'은 인생의 방향과 목적을 찾고자 하는 사람들에게 큰 도움이 될 것입니다. 또한, 인간의 내면과 본성에 대한 이해를 높이는 데도 큰 도움을 줄 것입니다. “데미안”을 읽고
|
|
 |
수 있는 힘을 얻었다. 이 힘을 잃지 않고 끝가지 가지고 매사에 임하게 되는 자세를 가지게 되었고 앞에 일어날 일에 대한 자신감을 가지는 계기가 되었다. 1. 지원동기
2. 학습과정 및 진로 계획
3. 봉사 및 체험활동
4. 독서 경험
|
|
 |
수학의 특정 문제에 대한 독립적 탐구 경험을 쌓는 것을 목표로 합니다. 이 과정에서 수학 논문을 읽고 요약하며, LaTeX을 활용한 수학적 문서 작성 능력을 강화하고, 더 나아가 대학원 진학을 위한 기초 연구계획서도 준비할 계획인 것이겠습
|
|
 |
수학으로 인해 덕을 보고, 즐거워하며, 자신의 진로를 개척해나가고 수학이 자신의 미래를 저해하지 않을 수 있도록 전반적인 실력 향상에도 여러 방안들을 물색하겠습니다. 수능 유형 분석을 통한 강의, 수학 문제를 읽고 분석하는 연습, 오
|
|
메뉴펼치기
