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수학의 이론적 기초와 내가 적용하고 싶은 이론를 작성해보았다. 이처럼 아동에 대한 수학교육목적은 수학적 문제 해결력, 탐구력, 추리적인 사고능력은 물론 수학적 지식과 기술을 습득할수 있는 능력을 향상시켜준다. 또한 수학에 대한 긍
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하여 수학적 사고와 탐구 정신을 갖게 하며 예측하는 것으로 발전시켜 간다.
5. 유아수학교육의 목적에 대한 나의 의견
유아는 수학적 경험을 통해 주변의 발생되는 다양한 문제 상황들을 수학적으로 해결하고 이를 실생활에 적용함으로써 주
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법 학습경험 계획하기, 아동들과 상호작용하기, 학습활동을 조화롭게 운영하기,
가정과 유치간의 연계를 촉진하기가 반영되어야 합니다.
학습경험 계획하기에서 교사는 개별아동과 요구 그리고 아동의 선지식, 학습 방법 등에 근거하여 수학
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학의 유용성을 깨닫고, 수학에 대해 긍정적인 태도를 지니는 것, 문제를 해결하기 위해 다른 사람과 협동하고 의사소통하는 것, 수학에 대한 열정과 끈기를 가지는 것, 자신의 수학능력에 자신감을 가지는 것이 수학교육의 목적이라고 하였습
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수학적 요소를 탐색할 수 있으며 과거의 많은 수학자와 과학자들이 이러한 탐색 과정을 통해 수학 원리를 체계화 했듯이 아동은 이를 통해 수학적 요소를 능동적이고 적극적으로 탐색하는 자세를 가지게 된다. 특히 자연은 아동과 친근한 관
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