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수학 교육론Ⅰ, 경문사, 2009
J.S. Bruner, 교육의 과정, 배영사, 2005
공주교육대학교, 수업 달인을 위한 교수학습 과정안 세안 작성법 특강, 2010
공주교육대학교 부설초등학교, 교육 실습Ⅱ (수업) 안내 1. 단원 : 5. 들이 재기
2. 단원의 개관
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들이재기
10월
2학기 중간고사 준비
11월
5. 시계보기
6. 더하기 빼기
7. 문제 푸는 방법 찾기
5. 길이 재기
6. 표와 그래프
7. 문제 푸는 방법 찾기
6. 분수와 소수
7. 자료 정리하기
8. 문제 푸는 방법 찾기
12월
2학기 기말고사 준비
수학
구 분
4학년
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수학 익힘책 80-81쪽을 과제로 제시한다.
3‘
T. 이상으로 수업을 마치겠습니다.
S. 감사합니다.
학습지 1
3L 500mL - 2L =
8L 50mL - 3L 40mL =
2L 300mL + 5L 400mL =
480mL + 6L 300mL =
편리한 방법을 이용하여 들이의 계산을 풀어 봅시다.
3학년 2반 이름 :
학습지2
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들이로 나타냄을 알 수 있도록 한다.
※쥬스판을 이용해 아이들이 식을 구했을 때 시각적으로 식이 왜 그렇게 세워졌는지 보여줄 수 있도록 한다.
[활동2] 공으로 계산해요
◎공을 이용해 계산하기
T: 이번에는 공을 이용해서 이 문제를 계산해
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의 들이를 맞춰라!
학습과제추구
활동1
◎<활동 1> 같은 들이를 찾아라!
T: 모둠별로 비커로 100mL를 재어 병에 물을 부어 봅시다. 100mL가 얼마만한 들이인지 눈으로 보고 손으로도 들어 봐서 확인해 보세요.
T: 여러분 앞에 여러 가지 병이나
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들이 부담을 느끼곤 합니다. 친구와의 의리를 너무 중요시하기 때문에 여자 친구와의 약속을 깨뜨린 적이 많습니다. 이러한 문제를 해결하기 위해 여자 친구와 만나는 날에는 친구와의 약속을 잡지 않고, 항상 여자 친구를 배려하려고 노력하
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재기하기도 하셨지만 IMF 경제난 때는 견디지 못하고 실패하고 말았습니다. 저는 집안 사정에 따라 고등학교 시절에 집을 몇 번이나 이사해야 하는 어려움을 겪었습니다. 하지만 무엇보다도 가슴이 아팠던 것은 옆에서 아버지의 좌절을 지켜
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