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수의 세부사업을 단계적 결과와 활동으로 세분하여 관련된 계획공정을 관계도식으로 형성하고 이를 최종목표로 연결시키는 종합계획 관리기법이다.
라. 목표관리기법(MBO) : 교육에서의 목표관리는, 교육목표의 설정에 교직원이 공동참여하
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수 있는 여유로움을 보인다. 따라서, 유아들의 상호작용과 ‘근접발달지역’을 만들어 협동의 유익함을 극대화시켜 학습하고 발달 할 수 있는 교육활동을 통한 프로그램을 실행하도록 해야한다.
열번째, 유아들의 자유선택활동이 방임되거
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1) 구체적 목표
2) 중요성
3) 기본 방향
4) 활성화 방향
2. 학교보건교육 과정
1) 학습요구 사정
2) 보건교육 계획
3) 교수-학습지도안 작성
4) 보건교육 실시
5) 보건교육 평가
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅴ. 부록
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원장의 교육지도성(educational leadership)측면의 전문성
1) 교육과정 및 수업의 전문가로서의 역할
2) 장학전문가로서의 역할
3) 안정과 변화 촉구자로서의 역할
4) 원을 보다 잘 운영하기 위한 역할
5) 유아교육분야에서의 전문성 발달단계
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수석교사제 등 중장기 과제 보완
. 교원의 전문성 신장 활성화 방안 보완
. 교원의 잡무에 대한 명확한 기준 및 경감책 제시
□ 교육정보화 종합 발전 방안(2001. 5. 31)
. 교원이 직접 참여하는 컨텐츠 생산 활동 연구
. 급속히 변화하는 정보화에
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교수학습 모형의 의의와 하부 구조, 교재의 성격과 조건, 평가 방법과 결과 활용, 창작 지도의 방법..
-기타: 작자의 문제, 시대의 문제, 번역 문학고전 문학북한 문학의 수용.. 1-1 읽기교육이란 무엇인가
1-2 문학교육에 대한 점검
2-1 읽
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학습자의 창의적 국어사용 능력을 향상시켜 주는 국어과 교수학습은 학습자가 다양한 유형의 언어 자료를 정확하게 해석하고 비판적으로 수용하며 창의적으로 표현하는 학습 활동을 강조해야 할 것이다. 이 때 교수 학습의 주체는 학습자가
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교수학습 개발 및 지원 223
B. 엄격한 학사 관리 225
B-1 체계적인 학사 관리 225
B-2 신회성 있는 성적 관리 226
C. 실전 취업 교육 228
C-1 인터뷰 스킬 업 프로그램 228
C-2 직무탐색 프로그램 229
C-3 직무기초능력 향상 프로
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수 있는 기회를 주기 위한 휴직연구안식년제의 시행, 교원의 자율적 연수 활성화를 위한 경제적 지원의 대폭 강화, 인사와 보수에 비중 있는 연수 결과의 반영, 선진국의 다양한 교수 학습활동 및 학교운영의 실체를 체험할 수 있도록 장단기
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(integration)의 원리
4. 보육방법
1) 놀이중심의 원리
2) 개별화의 원리
3) 일상생활 중심의 원리
4) 통합의 원리
5) 탐구학습의 원리
5. 보육평가
1) 평가의 이해
(1) 평가의 개념과 목적
(2) 평가의 유형
참고문헌
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