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활용시 유의점
- 교사는 사전 교수계획에 의해 사용해야 하며 과다한 제시는 삼간다.
- 게시되는 실물에 따라 렌즈를 조절해야 한다.
12) 교육영화
▷ 장점
- 태도에 영향을 준다. 좋은 영화는 감동되어 태도에 좋은 영향을 끼친다.
- 추상적인
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수 있어야 한다
2) 지도 기법은 실제 언어와 맥락을 활용해야 한다
3) 청자의 반응 형태를 주의 깊게 고려해야 한다
4) 스스로 듣기의 책략을 개발하도록 해야 한다
5) 상향식, 하향식 듣기 기법을 모두 포함해야 한다
2. 초보 학습자를 위한
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수업을 전개해야 한다
6. 도덕과 학습 지도는 방법상 논의식 수업이 되어야 한다
Ⅵ. 도덕과수업(교육, 학습)의 과정
1. 도입 단계
2. 1차시-인지적 측면 중심의 수업
3. 2차시-정의적 측면 중심의 수업
4. 3차시-행동적 측면 중심의 수업
5.
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실태 (2004. 10. 8 현재)
가. 국어과 설문조사
나. 실태 분석 결과
7. 학습 모형
가. 창의성 계발 모형
8. 본시 학습의 전개
가. 주제
나. 학습 목표
다. 수업 전개
라. 판서 계획
마. 본시 수업에서의 평가
(1) 성취도 평가
(2) 태도 평가
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수 : 교사와 교육 서울 : 문음사 : 2000(c1998) : 본문 참조
청소년기의발달과 심리특성 곽형식 (경산대학교수) (2008년 5월 3일 다운로드)
http://blog.naver.com/ange67/40023815098
한국교육과정평가원의 교수학습개발센터(2008년 5월 6일 다운로드)
http://classroo
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교생
지도교사
단 원
6. 맛있게 먹어요
학습 요점
본시주제
상황에 따른 식사예절
교과서
82～85쪽
차 시
3/4
통합구분
단위차시
도덕 일반 수업모형
수업형태
수 업
목 표
♣ 여러 상황에서의 식사 예절을 알고 지킬 수 있다.
학 습
자 료
단 계
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활용한 영어수업 방법
(2) 데이터 수집 및 분석 방법
2) 선택 연구의 연구방법 비판적 고찰
3. 선택 연구의 연구결과 요약 및 비판
1) 선택 연구의 연구결과 요약
2) 선택 연구의 연구결과 비판적 고찰
4. 마치며
선택 연구물 :
『정
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활용방안,\" 교육방송연구. 서울:
한국교육방송연구회.
김회수(1995). 멀티미디어 설계와 개발. 서울: 교육과학사.
변영계, 김영환(1997). \"Internet을 활용한 개별화 수업용 멀티미디어의 개발과 그 효과: peer
tutoring 방식을 중심으로,\" 교육방송연
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수업 중2 수업지도안, 협동학습연구회
○ 강인애(1995), 구성주의 학습 원리와 적용 : 조교 교육 프로그램의 개발, 교육공학연구
○ 교육부(1999), 중학교 교육 과정, 교육부
○ 서강식(2000), 도덕·윤리과 교수·학습 과정, 서울 양서원
○ 추병완(19
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교생
지도교사
단 원
4. 즐거운 우리 집
학습 요점
본시주제
식사 예절 알기
교과서
76～80쪽
▣ 식사할 때의 예절 알기
차 시
1/4
통합구분
단위차시
도덕과 일반수업모형
수업형태
수 업
목 표
♣ 식사 할 때 예절을 지켜야 하는 이유를 안다.
♣
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