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수열(2003), 교과교육지원을 위한 ICT활용교육 연수프로그램 개발에 관한 연구, 인천교육대학교 석사학위 논문
ⅲ. 대구화원초등학교(2001), 음악과 ICT 활용 교수·학습 모형 및 교수·학습 과정안개발, 교육인적자원부 지정 ICT 활용 연구학교 운
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수업모형, 서울 : 교육과학사
하병권·최병록·최양락·권치순(1993), 과학과 교육, 형설출판사
한복수 편저(1999), 과학과 수준별 학습 방법, 서울 : 교육과학사
한국교육과정평가원(1998), 과학과 수준별 교육 과정 운영 방안 및 교수 - 학습 자료(
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고속 인터페이스와 웹사이트 검색을 통하여 해당되는 주제를 탐색하거나 정보를 교환함으로써 다양한 정보를 빠르고 쉽게 찾아 볼 수 있음
탐구학습모형
문제해결학습모형
개념학습모형
의사결정학습모형
Ⅶ. 기타 유비쿼터스형 학습 유형
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학습자들의 생각과 느낌이 잘 드러날 수 있게 허용적인 분위기를 만드는 것이 중요하다.
[표 10] 역할 놀이 학습 모형교수학습 과정
주요활동
상황 설정하기
문제 상황 확인 문제 상황 분석
준비 및 연습하기
역할 분석 및 선정 연습
실연하기
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수업모형
12. 인지적 도제이론
13. 목표기반시나리오
14. 발견학습모형
15. 상황학습이론
16. 상보적교수법
17. 기대가치이론
18. 평가에 있어서 신뢰도를 높이는 방법
19. 절대평가와 상대평가의 장단점
20. 형성평가 도구를 제작할 때 유의
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~ 6
2) 원인탐구를 통한 바른 민족사의 교육방안..............6 ~ 7
3) 사회과 교수 ․ 학습의 실제 (탐구학습모형)..............8 ~ 11
3. 결론............................................ 11
4. 붙임자료.................................11 ~ 24
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분석을 통한 CMC 협력학습 촉진방안연구, 한양대학교 석사학위논문, 1998 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 또래협력학습의 유형
1. 학급 친구 개인지도
2. 그룹으로 하기
Ⅲ. 또래협력학습의 의의
Ⅳ. 또래협력학습의 사례
1. 행동수정 제재
2. 사회적 미
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수업 모형 적용 1. 역할놀이란 무엇인가
2. 역할놀이 수업모형의 단계
3. 역할놀이 수업모형을 통해 기대할 수 있는 효과는 무엇인가
4. 역할놀이를 통해 획득할 수 있는 기술
5. 역할놀이 교수학습모형의 적용
6. 참고문헌
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것이다.
- 즉, 가설은 어떤 문제를 설명하거나 해결하는 것에 대한 서술이다. 1. 마씨알라스의 탐구학습의 정의란?
탐구의 개념
탐구의 특징
2. 마씨알라스의 탐구학습모형은?
탐구모형의 단계
3. 탐구학습의 조건과 장/단점은?
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학습 프로그램과 공부방 Web 활용을 통한 자기 주도적 학습능력 신장
교육방송 학습 프로그램의 효과적 활용을 위한 제반 여건 조성
교육방송 학습 프로그램 분석을 통한 교수학습의 효율적활용
교육방송 공부방 Web을 이용한 교육방송 프로그
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