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수
참고문헌
◈ 곽병선(1994), 민주 시민윤리교육, 한국교육개발원
◈ 김병진(1998), 생활과 직업윤리, 서울 : 학문사
◈ 도성달 외(1992), 한국인의 윤리의식 연구, 성남 : 한국정신문화연구원
◈ 맹용길(1995), 가정과 윤리, 서울 : 쿰란 출판사
◈ 박
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개인의 효능감의 역할을 밝힌 것이다.
기본 요소
정의
가정
학습은 환경, 개인적 요소, 행동 사이의 상호 작용이며 학습자의 인지 과정도 포함된다.
학습의 요소
모델이 된 행동, 모델의 결과, 학습자의 인지 과정
학습의 결과
나중에 수행되거
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수업에서 기대되는 결과는 학생들에게 매우 다른 측면에서 매력을 끌게 된다. 그러므로 교수계획에 있어서 학생들 각자에게 적절성을 지니고 있는 다양한 학습 환경을 구성하기 위해서는 학생들의 개인적 요구, 관심, 흥미 등을 충분히 고려
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기술이전 전문회사로 RCT가 있고, 그 외에도 CTI, BTG USA 등 수많은 민간 전문회사가 활동 중이다. 이러한 평가과정에 작게는 몇 명, 많게는 몇 백 명의 전문가가 동원되며, 대상기술에 대한 평가는 소득접근법에 확률의 개념을 감안한 RANV(Risk Adju
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학습 내용에 대한 주요 내용 또는 보조 자료를 CAI프로그램을 통하여 제시할 수 있다. 이로써 주요 아이디어나 개념에 대한 설명을 효과적으로 할 수 있으며, 학생들의 주의를 집중하도록 제시되는 정보를 관리하고 조직할 수 있다. 이는 또한
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학습의 효과를 증진시킬 수 있다.
1) 유의미가
유의미가 혹은 의미 있는 정도는 주어진 일련의 정보들 간에 있을 수 있는 연결이나 연결망의 개수에 의해 판단될 수 있다. 유의미한 자료란 친숙도가 높거나 논리적인 방법으로 조직된 자료이다
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개월
x정원 25명
2,000,000
15.4
1,000,000
50
안전 교육 실시
60,000
- 비디오 구입료 (10,000원x6개)
60,000
0.5
기초
학습지도
프로그램
2,250,000
- 국/영/수학습자료(교재비)x25명
×10,000x 구입횟수 3회
- 연간 기증도서
월 10권(예상)x10개월
2,250,000
17.4
정서지원
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가정에 대한 사회적인 편견으로 전셋집과 어린이집 입소가 쉽지 않고, 학교에서도 부당한 대우를 받는 것으로 나타나므로 부자가정에 대한 부정적인 인식을 개선하고 존중할 수 있도록 모범적인 부자가정 아버지를 발굴하여 장한 한부모상
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과의 관계, ⑥국제협조의 중요성이 높아지므로 시간, 거리 극복을 위한 정보통신의 중요한 역할을 한다는 것이다. 둘째, 부정적인 영향으로는 ① 정보과잉현상이 야기되어 수동적 인간 창출 우려, ②정보격차, ③실업의 증가, ④개인정보의
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학습
긍정적인 상호의존성
○
Ｘ
개인적 책임
○
Ｘ
구성원의 성격
이질적
동질적
리더쉽
돌아가면서
한사람만 리드
책임
서로에 대해서 책임
자신에 대한 책임
과제와 구성원
과제와 구성원과의 관계 지속
과제만 강조
사회적 기술
직접 배
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