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학습문제를 잡기가 어렵다. 그러므로 과학과에서는 교사가 학습문제를 제시하는 것도 바람직하다.
참고문헌
대구교육과학연구원(2000) - 다양한 체험학습을 통한 자기 주도적 학습력신장 일반화자료집 제14집
변영계(2000) - 교수·학습이론의
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교수전략, 교수-학습모형에 관한 접근이 이루어지고 있다.
유아동작교육과 관련된 교수-학습 전략에 대해 살펴보면 배인자한규령(1996)은 지시적 전달학습, 유도-발견학습, 탐색학습으로 제시하고 있으며, 김은심(2004)은 직접적-교사주도적 방
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자기주도적 학습 전략
□자기 주도적 학습 절차
학습 요구 확인 - 학습 목표 설정 - 필요한 자원 배정 - 학습 실행 - 결과와 과정 평가
□자기주도적 학습환경
역 할 놀 이
1. 역할놀이의 의미
학습 커뮤니티를 활용하는 사회적 교수 모형의 한
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자기주도적 PBL 수업을 중학교 컴퓨터과에 적용하여 보고 학생들의 적용한 집단과 적용하지 않은 집단 간의 자기주도학습능력의 변화와 학생들의 흥미와 참여도에 대하여 결과를 분석하기 위하여 교수학습 수업 모델을 설계하여 적용해 보았
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학습의 효과를 높일 수 있다. ③ 학생들이 발견한 문제로 과제를 제시하여 학생 스스로 창의적으로 문제 해결을 하도록 함으로서 학생들의 학습에 대한 흥미와 자발적 참여를 이끌어내어 창의력사고와 문제 해결 능력의 기반을 마련한다는
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학습코칭 프로그램 개발」, 한국교육과정평가원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 제1단계 F(문제에 집중하기)
2. 제2단계 U(나를 이해하기)
3. 제3단계 T(목표 정하기)
4. 제4단계 U(자원 활용하기)
5. 제5단계 R(문제 해결하기)
6. 제6단계 E(격
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자기조정학습의 다요인적 이론을 통해 그들의 지식이 발달해 가는 것을 특정지워 보았다. 이 이론은 어린이의 출현적 유능감과 학업 수행간을 연결해 주는 다리이며, 구조적 요소와 기능적 요소 모두를 포함하고 있다.
자기조정학습에 관한
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학습시간 뿐만 아니라 팀학습 과정 중에도 자기성찰적 사고와 활동을 할 수 있도록 적극 권장하고 지도한다.
- 학습자들에게 과제에 대한 피드백을 제공한다.
5. 문제중심학습의 전개과정
6. 문제중심학습에 의한 교수-학습 모형
▣ 참고자료
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학습 이론과 독서의 본질, 독서연구 제14호, 2005. 12
박수자, 부산교육대학교, 구성주의 이론의 국어교육학적 의의, 2007
강인애, 경희대학교 교수, 몇십년 교사생활에 처음 맛보는 활기찬 수업, 구성주의 수업의 실제, 교육개발, 1999, 6 1. 구성
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교수를 할 수 있으며 계획된 학습을 학생들로 하여금 할 수 있게 한다. 교육심리에서 학생들의 심리를 이해하는 이론은 인지심리학뿐만 아니라 여러 가지가 있으므로 교사는 각각의 주요 이론의 이해에서 그치는 것이 아니라 교실 안에서 이
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