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수행기능
2. 지역교육청의 직제 및 구성 현황
3. 지역교육청 명칭과 관할구역 현황
4. 지역교육청별 학교수, 학생수, 교원수 현황
5. 교육청의 분장사무 현황
1) 교육장의 분장사무
2) 지역교육청 하부조직의 분장사무
Ⅵ. 교육행정과 지
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지도, 부동산 정보 제공.
정보탐정
http://www.infocop.com
Usenet검색 제공, 일본 자료 검색용이
Anysearch
http://altavista.co.kr
1998. 4 서비스 이후
까치네
http://kachi.taegu.ac.kr
인터넷 한글 웹사이트 검색 엔진 및 분류서비스
Korseek
http://www.kor-seek.com
한국 최최
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지도기술이다. 이러한 능력 있는 교사를 길러내기 위해서는 교사발달단계에 알맞은 교원연수 교육과정(프로그램)이 개발되어야 하고, 또한 각종 교원연수기관이 유기적인 상호 관계 속에 교원양성기관에서 받은 직전교육(pre-service education)과
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지도의 개념
생활지도란 학생이 일상생활에서 해결해야 할 여러 문제를 자력으로 해결할 수 있도록
도와주며 지도하는 조직적 봉사활동이다. -교육심리학의 중요 핵심 정리-
1. 교육
2. 교육심리학
3. 교수-학습
4. 교육 심리학 연구방
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내용
【4】교수-학습 방법
【5】반편견 교육을 위한 교실환경 구성
【6】반편견 교육을 위한 교사의 역할
【7】반편견 교육과정에 대한 의문점
【8】반편견 교수-학습 활동의 실제
※※※※※ 참 고 문 헌 ※※※※※
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루소의 견해 비교
Ⅲ 흥미중심 교육이론
1. 흥미의 개념
2. 교수 4단계
3. 허버트와 페스탈로치의 견해 비교
Ⅳ 진보주위 교육이론
1. 생활중심의 교육
2. 흥미중심의 교육
3. 교육적 경험
4. 학습지도
5. 듀이와 허버트의 견해 비교
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지도록 연극 및 토론에서 역할을 확실히 배정한다.
④ 한 시간 내에 개념설명을 비롯하여 연극과 토론을 해야 하기 때문에 질서유지와 시간안배에 교사는 주의를 기울여야 한다.
5. 대략적인 수업구상
과정
수업내용
교수방법
자료
시간
도입
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수 있어야 한다. 교육의 전 단계에서 여교사의 비율은 증가추세를 보이고 있다. 1996년 현재 초등학교와 중학교 고등학교의 여교사의 비율은 각각 56.6%, 49.7%, 24.2%이며 전임강사 이 상 여교수의 비율은 13.9%로 상급학교로 갈수록 여성비율은 낮
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수업과정
1. 수업과 학습
2. 수업과정
3. 좋은 수업의 특징
4. 수업의 유형
제11장 생활지도
1. 생활지도의 필요
2. 생활지도의 개념
3. 상담활동
4. 교육평가
제12장 교육평가
1. 교육평가의 기능
2. 교육평가의 난점
3. 교육평가의 유형
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교수-학습전략/ 김윤옥, /서울 / 교육과학사, 2000
학습장애 아동 교육의 이론과 실제/ 김승국 외 15명/ 서울/ 교육과학사, 1999
현장특수교육/ 국립특수교육원/ 1998년 여름호.
한겨레 신문/ 2001.07.25자 정상영 기자
학습장애 / 송종용 / 학지사
특수
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