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1. 고대 그리스 수학에서 피타고라스학파가 역사의 무대에서 사라지게 되는 중요한 이유를 간략히 서술
2. 르네상스 시대에 수학을 비롯한 자연과학이 발전하게 되는 중요한 동기 2가지를 서술
3. 피타고라스 정리를 각자 독특한 방법을
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1. 고대 그리스 수학에서 피타고라스학파가 역사의 무대에서 사라지게 된 중요 이유
2. 르네상스 시대에 수학을 비롯한 자연과학이 발전하게 된 중요 동기 2가지 서술
3. 1보다 큰 자연수에 n대한 명제 “보다 작거나 같은 모든 소수가 n을
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특징
3. 사회적 특징
1) 노예제 민주 정체
2) 항해술의 발달
3) 주조화폐의 생산
4) 알기 쉬운 알파벳 문자 전파
5) 정신노동 종사자
6) 그리스인의 세계관
7) 고대시대의 연표
4. 고대 그리스 수학의 특징
참고자료
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1) 프로타고라스
2) 소크라테스
3) 플라톤
4) 아리스토텔레스
Ⅳ. 고대의 교육
Ⅴ. 고대의 자연법
1. 스토아 학파의 자연법
2. 로마의 자연법
Ⅵ. 고대의 수학
1. 대수와 기하
1) 바빌로니아의 수학
2) 쐐기꼴의 숫자
2. 고대 그리스
1)
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수학은 다른 학문에 비해서 특권적인 위치에 있었다. 수학의 동서양
동양과 서양
(1) 혼돈과 코스모스 - ‘시계의 질서’에 대한 동양인의 반론 -
(2) 동양의 모순관
(3) 무한을 보는 동서양의 시차(視差)
(4) 동양인이 이해한 유럽의
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1994년
『새로운 정치학의 이해』 김재영김창희 공저, 삼우사, 2000년
『한국대중의 정치의식에 관한 고찰』 한태수
『한국현대정치론』길승흠 외 6인 공저, 법문사, 1995년
『한국정치의 이해』 최한수, 건국대 출판부, 2000.
『지역주의와 한국
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수학적 구조를 시각화 하고 조직화하는데 필요한 과정이라고 여긴다
패턴의 구조를 인식하는 것은 —-초기에는 반복적인 패턴—-반복에 대한 개념이 중심을 이루고 합성 단위에 대한 발달로 이어진다(Steffe,1994). 따라서 패턴을 이해
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10
40
10
<부록4> 2008학년도 생물Ⅱ 문항별 지식차원유형 및 인지과정차원
유형
문항번호
지식차원 유형
인지과정차원 유형
사실적 지식
개념적 지식
절차적 지식
메타인지지식
기억하다
이해하다
적용하다
분석하다
평가하다
창안하다
1
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수학적 성향은 수학적인 자신감, 융통성, 의지, 호기심, 반성, 가치 등을 포함하고 있음을 의미한다(구광조 외, 1998). 수학적 성향에 대한 정보는 학생들이 토론에 참여하는 정도, 문제를 해결하기 위한 시도, 개인적으로 또는 소집단에서 다양
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1
Ⅱ. 수학 교과 개관
1. 수학교육의 목적 …………………………………………………………………………… 1
2. 수학과의 성격 ……………………………………………………………………………… 2
3. 수학과 9학년 연간 지도 계획
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도덕적 판단이 현대 사회에서 어떻게 작용하는지를 탐구하고자 합니다. 이를 통해 인간의 도덕적 가치와 행동의 기준을 이해하고, 사회적 갈등 문제를 해결하는 데 기여하고자..(중략) 1.자기소개
2.진학동기
3.수학 및 연구계획
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1. 지원동기 및 포부, 성장과정, 수학내용(휴학 기간 또는 졸업후의 공백기 내용 포함), 본인의 가치관 및 인생관에 영향을 끼쳤던 경험, 단체 속의 일원으로 거둔 성과(동아리, 공모전 등)에 대하여 주제별로 구분하여 자유롭게 기술해 주세요.
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1. 나는 ( )다. (10자 이내)
2. 본인이 살아온 과정을 핵심적으로 요약해 주세요. (600자 이내)
3. 새마을금고중앙회에 지원한 동기와 중앙회가 어떤 회사였으면 하는지 서술하세요. (400자 이내)
4. 새마을금고중앙회에서 희망하는
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수학에 대한 자신감을 가질 수 있도록 어떻게 지원할 것인가요?
8. 수학을 잘 가르치기 위한 교수법은 무엇이라고 생각하나요?
9. 수학을 어려워하는 학생들과 쉽게 이해하는 학생들을 어떻게 조화롭게 가르칠 것인가요?
10. 학생들에게
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수학적 사고를 깊이 있게 공부하는 데 중요한 자산이 될 것입니다. 또한, 산업 문제 해결과 연구 개발 과정에서도 중요한 역할을 할 것입니다. 1.해당 모집단위 지원 동기 및 졸업 후의 진로와 계획을 기술하시오. (1,000자 이내)
2.본인의
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