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수학의 윤곽이 대강이나마 복원되었다고 한다. 참고자료 1. 수학문화사, 안재구, 일월서각 2. 수학사, Howard Eves, 경문사 3. 수학사 가볍게 읽기, 샌더슨 스미스, 한승 4. 세계수학문화사, 김용운, 김용국, 전파과학사 5. 함께 가보는 철학사여행,
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  • 등록일 2014.03.29
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수학과 교육과정 개발을 위한 기초 연구, 초등교육연구 11, 1997 ◎ 강문봉, 수학과 문제해결 수업 모형에 대한 검토, 수학교육학연구발표대회논문집 1997년도 대한수학교육학회 춘계, 1997 ◎ 안재구, 쉽고 재미있는 수학세계, 일월서각, 1990 ◎
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  • 등록일 2011.03.11
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수학교과서 초등 1학년』, 「비아에듀」. 김미애, 2012, 『1학년 수학』, 「채운어린이」. 홍이공작소, 2010, 『교과서 만화 3 - 수학』, 「삼성출판사」. 박성철, 2006, 『교과 만화백과6(수학 도형)』, 「꼬마배꼽」. 안수용, 2005, 『수학세계 환상
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수학적 개념 학습-지도이론에 대한 분석 고찰, 미간행 석사학위논문, 서울대학교 대학원 ▷ 김용운·김용국(1991), 재미있는 수학여행 ▷ 안재구(1990), 쉽고 재미있는 수학세계, 일월서각 ▷ 전국교육자료전 입상 작품 설명서(2003), 스스로 만들
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수학 교과과정의 내용의 변화에 막대한 영향을 주었음을 지적하며, 학생들을 수학적으로 강화시키기 위해 이 장비들을 가장 잘 사용할 수 있는 방법을 계속해서 탐구해야 한다고 주장하였다. 정보화, 세계화, 다양화로 특징 지워지는 21세기
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  • 등록일 2010.10.11
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논문 8건

수학한 그의 학업은 타의 추종을 불러일으키는, 범접할 수 없는 사상의 극치를 가져온 것이 과정신학이다 생각한다. 그러나 과정신학은 종교를 종교 자체로서 인정하지 않은 자연주의 신학의 시작인 “형이상학적 세계와 자연주의과학”을
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  • 발행일 2013.04.21
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세계의 사회 현상을 파악하고 문제를 해결하는 학습 활동으로 확대 교육부, [초등학교 교사용 지도서 사회 5-1] (서울: 대한 교과서 주식회사, 2001), p.175. 되어짐으로서 6학년의 지구촌적 관점의 선수학습이라고 할 수 있다. 단원구성은 인간의
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  • 발행일 2010.02.22
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수학하였고 신지식을 들여와야만 이 나라가 살수 있다는 사상을 가졌다 그렇기 때문에 과거의 세계인 영채의 세계와 미래 지향적이며 소망의 세계인 선형의 세계로 나뉘어져 있는 이 갈림길에서 춘원은 형식으로 하여금 미래지향적이자 소
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  • 발행일 2007.09.10
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  • 저자
세계, 즉 아동들의 내적인 생각과 그러한 생각이 드러나는 외적인 표현이다(Piaget, 1962; 김은희, 2002, 재인용). 본 연구에서 표상활동은 아동들이 가지고 있는 사전 개념과 과학활동을 진행하며 변화되는 개념을 다른 아동이나 교사에게 표현하
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  • 발행일 2012.02.17
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수학적 사유가 기계화가능하다는 사실이 드러남으로써, 인간은 새로운 과제, 즉 직접 계산을 하는 게 아니라 계산기를 프로그래밍하는 과제, 다시 말하면 숫자의 우주를 구조적으로 분석하는 과제를 갖게 되었다. 두 번째는 이 계산기가 단지
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  • 발행일 2010.01.11
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취업자료 212건

수학교육......(생략) 3.진학 후 학업계획 *수학적 가치를 제시할 수 있는 수학교육과정 연구 (생략)...수학기반 교수설계 기법들을 전문적으로 공부하겠습니다. 이와 함께 세계화된 수학교육을 리딩하기 위해 선진국의 수학교과에.....(생략)
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  • 등록일 2014.01.02
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겠습니다. 제가 꿈꾸는 것은 학생들에게 수학을 통해 세계를 바라보는 시야를 넓히고, 문제를 해결하는 능력을 길러주는 것입니다. 제 수업을 통해 학생들이 단순히 수학을 배우는 것을 넘어, 수학적 사고력을 키우고 현실 세계의 문제에 대
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  • 등록일 2024.01.01
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  • 직종구분 교육 강사직
수학교사로서의 자질과 역량이 부족하여 아직 배울 것이 너무 많은 것 같습니다. 그럼에도 한 가지 분명하게 약속할 수 있는 것은, 수학에 대한 남다른 애착과 학생들에 대한 따뜻한 사랑을 바탕으로 우리 학생들이 세계 최고의 수학 실력을
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  • 등록일 2014.01.17
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  • 직종구분 교육 강사직
세계 수준의 금융수학 연구자로 성장하는 것을 목표로 한다. 박사과정 이후에는 금융기관(은행, 증권사, 보험사 등)이나 금융감독기관에서 리스크 관리 및 금융상품 개발 전문가로서 활동할 계획이다. 특히 수학적 모델링 능력과 데이터 분석
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수학을 잘하는 사람보다는, 수학을 ‘잘 배워가는’ 사람이 되고 싶다. 그 여정의 다음 단계로, 연세대학교 수학과라는 공간에서 더 깊고 넓은 사고의 세계로 들어가고 싶어 근질근질 하다. 1. 해당 모집단위에 지원한 동기와 이를 위한 학
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  • 등록일 2025.06.14
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