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나에게는 수학적 사고에 대한 흥미가 많아 이 책을 읽게 되었지요. 우리는 살아가면서 많은 학습을 하게 되는데 사고, 방법, 학습을 통해 많은 성장을 하게 되죠. 이 책을 통해 수학의 힘으로 우리네의 복잡한 세상을 이겨나가봐요:)
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책에 수학 공식이나 방정식을 최소화하여 비수학적 서술을 통해 독자를 이해시키려고 한 것 같다. 물론 수학책에 수학 공식이나 방정식이 없는 것이 꼭 좋은 서술 방식인가에 대해서는 여러 이야기들이 있을 수는 있다. 저자인 키트 예이츠는
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될 수 있다는 게 신기하다. 수동적으로 끌려가지 않고 자신의 관점에서 생각하고, 본인만의 전략을 가질 것. 이제껏 알던 수학의 세계가 공식과 정답이라는 우물 안이라면 이 책을 통해 우물 밖으로 나아가는 한걸음이 된 것 같다.
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에 미적분은 어떤 모습을 하고 있을지, 의학과 사회학, 정치학 등은 어떤 모습을 하고 있을까? 예측이 쉽지 않지만 분명한 건 미적분이 미치지 않는 곳은 없다고 단언할 수 있다. 수학이 어디에 필요가 있느냐고 묻는 사람들에게는 미적분에
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렸을 때부터 접하게 되는 수학 공부 방법에 변화가 있어야 한다는 생각이 들었고 과연 이런 식으로 수능문제까지 가능할까? 하는 의문이 생기기도 하였다. 하지만 작가가 이 책을 쓴 목적은 수학머리를 조금이라도 일깨워 일상에서 이성의 힘
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수학과 교육과정의 목표는 “수학적인 힘의 배양”으로 이 부분에서 가장 두드러지게 강조하고 있는 부분이 창의적 사고의 육성이다.
수학을 학습한다는 것은 수학적 개념이나 절차를 학습하고 그들을 응용하는 수준을 넘어서서 수학에 대
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독서기록장 작성 등으로 인해 엄청난 부담감을 가지게 된다. 그래서 학사일정에 맞춰 매월 독서 테마를 지정한 것은 독서기록장 활용과 학생 부담을 덜어주는 데에 큰 도움이 될 수 있다. 예를 들어 5월에 체험학습 및 수학여행이 있다. 그래
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수학사, 1982
12) 이효재, “가족과 사회” 서울: 진명 출판사, 1976
13) 임희숙, “가족공동체에 대한 신학적고찰” 기독교사상, 1984
14) 이성진, “현대사회와 유아” 서울: 계몽사 1984
15) 정원식, “현대교육 심리학” 서울: 교육출판사 1974
16) 장
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수학연구소, 2007
저축은행 VOL. 78 2008 신년호 상호저축은행 중앙회
저축은행 VOL. 77 2007 가을호 상호저축은행 중앙회
저축은행 VOL. 76 2007 여름호 상호저축은행 중앙회
저축은행 VOL. 75 2007 봄호 상호저축은행 중앙회
최상운 “자본시장통합법하
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힘을 키워야 할 것이다.
- 참고 문헌
1. 단행본
강성도 『화이트헤드의 과정철학 입문』서울: 조명문화사, 1992.
2. 정기 간행물
김상일 “과정신학의 발달과 전개” 기독교 사상사, 제 30권, 7호, 1986.
김상일 “화이트헤드의 종교철학론” 한국
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힘으로써 제 학문적 기초를 넓힐 수 있도록 하겠습니다. 인간관계를 넓히기 위해 봉사활동이 목적인 동아리 활동에 참여하여 고등학교 때 입시의 중압감 때문에 소홀했던 사회 봉사활동을 더욱 성실하게 할 생각입니다. 기회가 주어진다면
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힘으로써 제 학문적 기초를 넓힐 수 있도록 하겠습니다.
인간관계를 넓히기 위해 봉사활동이 목적인 동아리 활동에 참여하여 고등학교 때 입시의 중압감 때문에 소홀했던 사회 봉사활동을 더욱 성실하게 할 생각입니다. 기회가 주어진다면
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수학적 모델링과 데이터 분석을 보다 전문적으로 연구하고자 합니다. 그리하야 종국적으로는 데이터 기반의 의사결정이나 문제 해결이 필요한 산업 현장에서 수학의 힘을 활용하고 싶습니다. 그 과정에서, ‘수학이 과연 사회의 실질적 문제
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힘든 일이었지만, 이를 통해 교육자의 삶에 대해 더 고민할 수 있었습니다.
<수포자, 수포자들을 위해 고민하다>
저는 수학부진아였기 때문에 요즘 수포자 이슈에 관련하여 수학이라는 과목에 대해서 학생들이 느끼는 감정에 대해 누구보
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힘을 얻는 다는 것을 알게되었습니다.
학교교육에서 아이들은 수학에 대한 흥미를 느끼지 못하는게 일반적인 현실입니다. 그것은 수와 공식으로만 이루어진 수학교습방식이 아이들의 상상력을 자극하지 않는 서술적인 형태를 가지기 때문입
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