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계산기의 활용 방안, 과학교육연구22집, 광주교육대학교 과학교육연구소, 1997 황우형, 수학교육과 계산기 사용, 대한수학회 뉴스레터, 1994 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 수학학습도구(교구) 계산기의 필요성 1. 수학에 대해 흥미를 갖게 해야 한다 2. 계
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계산기 활용) 개념, 원리법칙의 재확인(계산기 활용) Ⅵ. 향후 교구(학습도구, 수학교구) 계산기 관련 제언 변화는 자연스러운 상태일 뿐, 낡은 것과 새로운 것 사이의 이동이 아니다. 미래에 대한 지속적 반응을 보장하려면, 수학 교육은 변화
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  • 등록일 2011.04.10
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교구(학습도구) 그림카드와 낱말카드 1. 그림 카드(Picture flash card) 2. 낱말 카드(Word flash card)와 문장 카드(Sentence flash card) Ⅴ. 교구(학습도구) 컴퍼스 1. 컴퍼스로 원 그리기 2. 컴퍼스로 원을 그리면 좋은 점 Ⅵ. 교구(학습도구) 계산기
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  • 등록일 2010.10.12
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수학교육에서 계산기의 필요성과 역할에 대해 살펴보았고, 2절에서는 계산기 활용에 대한 선행 연구 고찰에 대한 것들을 파악해보았다. 이를 바탕으로 계산기를 수업에 도입했을 때의 긍정적인 견해와 부정적인 견해 또한 살펴보았다. 제 Ⅲ
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  • 등록일 2003.12.23
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수학, 수학사랑 남승인(1998), 초등학교 수학교육에 있어서 계산기 활용의 실제, 한국 초등 수학교육연구회 제22집 서울시고등수학교육연구회(1995), 교과 수준별 교수-학습자료 개발 연구 과정에서의 설문지 조사 결과 황선욱(2000), 교구를 통한
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  • 등록일 2011.03.23
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논문 33건

수학 교육을 할 때 교구의 사용은 구체적 조작물, 반구체적 조작물, 추상물 단계로 하는 것이 바람직하다는 것은 이전의 많은 연구의 결과로 알려진 것이다. 그래서 구체적 조작물을 사용한 학습의 결과가 좋아지리라는 것은 당연한 결과가
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  • 발행일 2011.04.02
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도구 …………………………………………………………… 17 3. 연구 설계 …………………………………………………………… 18 1) 마인드맵 구성에 따른 수학학습 지도 구상 …………………… 19 2) 마인드맵의 작성 …………………………
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  • 발행일 2010.01.13
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사용 및 수행 3. 학업성취도 4. 학습자의 메타인지 5. 유지 Ⅴ 학업성취도와 메타인지 수준논의 1. 연구에 대한 논의 2. 학습장애아 교육의 학습 전략 Ⅵ 결론 및 제언 참고문헌 표 목 차 <표 Ⅱ-1> 협동
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  • 발행일 2008.11.11
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필요성 및 목적……………………………………p.3 2. 연구 문제……………………………………………………p.4 Ⅱ. 유치원과 초등학교 교육의 연계성………………………p.5 Ⅲ. 유치원과 초등학교 교육의 교육과정 비교 ……………p.6
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  • 발행일 2009.07.31
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필요성 5 3. UCC(User Created Content)의 교육적 활용 7 (1) UCC의 개념 7 (2) 교육적 효과 9 (3) UCC의 문제점 10 III. UCC를 활용한 정보보호교육 콘텐츠 개발 12 1. 구현환경 12 (1) 제작도구 12 (2) 모둠학습 12 2. UCC활용 교육 콘텐츠 13 IV. 결 론 15 ※
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  • 발행일 2010.01.18
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취업자료 19건

동향 191 마. 주요 이수과정 193 ? 연구보고서 작성 능력을 검증하는 기출문제 198 ? 전공지식의 깊이를 검증하는 문제 208 ? 입학시의 추천서의 중요성 267 가. 추천서의 의미 267 나. 좋은 추천서 267 다. 지도교수가 쓴 추천서 견본 268 라.
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  • 등록일 2024.09.14
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  • 직종구분 기타
사용한 기술·지식·도구, 과정에서 겪은 기술적 문제와 해결 방법, 성과와 배운 점, 그리고 목표 달성을 위해 본인이 기여한 부분을 중심으로 구체적으로 작성해 주세요. 3. 본인의 삶에서 가장 중요하게 생각하는 '가치관'은 무엇이며, 그
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  • 등록일 2025.04.09
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  • 직종구분 서비스, 기타 특수직
보호 등을 철저히 고려할 것입니다. 연구 결과는 유아 교육 현장뿐만 아니라 학계와 관련 기관에서도 활용될 수 있을 것입니다. 1.자기소개 2.수학ㆍ연구계획(연구주제:디지털 미디어 기반의 교육이 유아 언어 발달에 미치는 영향)
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계산기과 62.인터넷정보과 63.무역과 64.전산과 65.경영회계학부 66.국문과 67.패션디자인과 68.부동산학과 69.경영학과 70.경영학과 71.웹디자인 72.호텔경영학과 73.일문과 74.시각디자인과 75.자연과학부 76.이벤트
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  • 직종구분 전문직
사용되는 그래픽은 벡터와 비트맵으로 구분합니다. 포토샵과 코렐페인터와 같이 그래픽 편집 작업을 하는 프로그램에서는 비트맵 그래픽 개념을 사용합니다. 어도비 포토샵 7.0에서부터는 무선 인터넷용 이미지인 왑 그래픽의 제작과 저장
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  • 직종구분 IT, 정보통신

파워포인트배경 5건

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