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분수의 곱셈 계산 방법을 알고 계산할 수 있다.
[활동1]어떻게 계산할까요?
[활동2]계산해 봅시다.
[활동3]스피드 계산
[게임판]- 칠판에 분수와 자연수 제시 빙고용 문제제시
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방
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2】32 × 를 분수막대에 나타내어 해결하여 봅시다.
1) 32의 은 얼마인가요?
2) 은 의 몇 배인가요?
3) 32의 은 얼마인가요?
【해결방법 3】32 × 를 계산 하는 방법을 알아봅시다. 도입
전개
정리
※ 판서계획
※ 본 차시 학습 평가
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곱셈 상황을 알아보고 계산 방법을 배운다.
5. 단원의 전개 계획
차시
(교과서 쪽수)
주제
수업 내용 및 활동
익힘책 쪽수
1(56~57쪽)
(소수)×(자연수) (1)
·(순소수)×(자연수)의 계산 원리를 탐구하여 다양한 형식으로 계산할 수 있다.
64~65쪽
2(58~59
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곱셈구구 놀이활동자료, 인천연수초등학교, 2001
신현성·김경희 - 수학적 문제해결, 경문사, 1999
수학교육 - 한국수학교육학회지 시리즈 A
인인숙 - 수학과 학습 지도안, 공주교육대학교부설초등학교, 2001
우정호 - H. Freudenthal의 현상학적 수학
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익힘책 57~58쪽
본시주제
더하기 알아보기
차시
1/8
교수 학습 목표
두 수를 더하는 것을 +기호를 써서 쓰고 읽을 수 있다.
자료 활용 계획
수학교과서 59~61쪽, 익힘책 57~58쪽, 실물 화상기, 그림카드, 주사위, 바둑돌, 학습지
학습과정
교수 학습
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알고 이해한다.
성 명
판서계획
판서계획 도입
인사 및 출석확인
수업목표제시
학습동기유발
전시학습 확인
전개
흥미유발
문제이해
정리
학습정리
형성평가
과제제시 및 차시 예고
인사 및 정리
평가기준
상
함수의 조
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뜻을 알고 이해한다.
성 명
판서계획
판서계획 도입
인사 및 출석확인
수업목표제시
학습동기유발
전시학습 확인
전개
흥미유발
문제이해
정리
학습정리
형성평가
과제제시 및 차시 예고
인사 및 정리
평가기준
상
중
하
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수학, 과학, 실과-.대한 교과서(1998)
http://cutis.moe.go.kr/ 교육과정 소식. 초등학교 교육과정(2007. 2. 28. 고시) - 목 차 -
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성격
2. 목표
3. 내용
가. 내용 체계
나. 학년별 내용
4. 교수ㆍ학습 방법
가. 학습
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70자]
5. 생활신조 [원주세브란스기독병원자소서 130자]
6. 원주기독병원 ‘지원동기’ 및 포부 [원주기독병원자소서370자]
7. 특기사항 [원주세브란스기독병원자기소개서 170자]
+원주기독병원면접 질문+원주세브란스기독병원면접 족보 최
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70자]
5. 생활신조 [원주세브란스기독병원자소서 130자]
6. 원주기독병원 ‘지원동기’ 및 포부 [원주기독병원자소서370자]
7. 특기사항 [원주세브란스기독병원자기소개서 170자]
+원주기독병원면접 질문+원주세브란스기독병원면접 족보 최
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)원주기독병원 자소서 목차
1. 동아리활동
2. 사회봉사활동
3. 성장과정
4. 성 격
5. 생활신조
6. 원주기독병원 지원동기 및 포부
7. 특기사항
+원주기독병원 면접 족보(면접 기출 문제+면접 시 질문)
+원주세브란스기독병원 면접 후기
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