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평가방법이나 기준을 공개할 필요가 있다.
수행평가에서는 채점의 객관도(신뢰도)가 부족하므로 교과협의회나 학년협의회, 그리고 성적관리위원회의 심의를 거쳐 명료한 채점기준표를 마련하고 정확한 평가를 할 수 있도록 평가자가 소양을
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신뢰도가 높은 선택형과 서답형으로 사용하되 여러 답이 나와 주관성이 큰 논문형이나 서술형으로 문제를 내면 안 된다. 그리고 평가 후에는 반드시 피드백을 해주어야 한다. 1. 수행평가
2. 객관도
3. 절대평가와 상대평가
4. 형성평가
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평가로 평가가 이루어져야 함
ㆍ문항은 신뢰도가 높은 선택형이나 서답형을 사용해야 하며 논문혀잉나 서술형 등은 사용하면 안 된다. 1. 수행평가
2. 포트폴리오법
3. 객관도
4. 절대평가와 상대평가
5. 형성평가 도구 제작에 있어 고려
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중 중요한 부분은 의도적으로 빠뜨릴 필요가 있음
⑧ 문장 속에 암시하는 내용이 없도록 해야 함
⑨ 문장을 교과서에서 그대로 옮겨오면 안 됨 1. 교육평가
2. 신뢰도, 타당도, 객관도, 실용도
3. 수행평가
4. 주관식 검사와 객관식 검사
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채점하지 말고 문항단위로 채점
3) 절대평가와 상대평가의 장단점
ㆍ절대평가의 장점
- 목표도달수준 측정 가능
- 학습결손파악 및 교정에 유리
- 교수학습 개선에 도움
- 완전학습이 가능
- 학습자에게 성취감↑
ㆍ절대평가의 단점
- 개인차
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