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수행평가 채점 결과의 객관성 제고를 위한 채점 방식의 개선
수행평가 채점 결과의 객관성을 제고하기 위한 구체적인 방안을 모색한다. 예를 들어 수행평가의 한 유형인 서술형 문항을 채점하는 경우, 채점의 일관성 유지를 위하여 한 학생의
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● 총평 : 개인의 행동 특성을 특별한 환경, 과업, 상황과 관련하여 의사결정을 하려는 목적의 전인적 평가다. 교육평가의 기초 및 유형
수행평가
정의적 평가
문항 제작, 유형 및 분석
검사도구의 조건 및 유형
평가결과의 분석
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있으면서 절대 영점인 원점을 갖고 있는 척도.
-표준점수,길이,몸무게,가족수, 월평균소득 등 제7장 수행평가의 필요성, 절차
제8장 검사도구의 양호도
제9장 표준화 검사의 기능 검사
제10장 문항제작
제12장 척도의 종류와 성격
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평가란?
2. 교육평가의 종류
1) 진단평가
2) 형성평가
3) 총괄평가
4) 수행평가
3. 문항제작
1) 문항개발
2) 검사개발
3) 문항제작원리
4) 문항검토
4. 문항분석
1) 변산도와 문항분포
2) 문항반응분포
5. 타당도와 신뢰도
1) 타당도와 신뢰
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평가하는 것.
3) 독창성 - 다른 아동들이 생각하지 못한 좋은 문제 또는 수학적 가치가 있는 문제의 수를 기준으로 평 가하는 것.
4) 표현의 세련성 및 수학적 개념형성의 정도 - 정확한 수학용어의 적용, 연산 및 단위의 사용 등을 기준 삼는 것.
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