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하다.
<참고자료>
수행평가의 기존의 평가 체제와의 비교
구분
전통적 평가 체제
수행평가/대안적 평가 체제
진리관
절대주의적인 진리관
상대주의적인 진리관
철학적인 근거
합리론,경험론 등
구성주의, 현상학, 해석학, 인류학 등
학
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수행평가의 본래적 기능을 기억하고 적정하게 시행하도록 노력해야 한다. 그러나 그렇다고 해서 수행평가 책임이 전적으로 교사에게만 있는 것은 아니다. 교사들의 수행평가 전문성을 신장시키기 위한 다양한 프로그램-사범대학,교육대학
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평가
1. 평가의 원칙
2. 평가의 실제
1) 평가 영역 및 반영 비율(평가 방법)
2) 수행 평가 내용, 기준
Ⅷ. 고등학교 국어생활 교과의 진로전망
1. 국어국문학과
1) 학과의 특성
2) 어떤 공부를 하는가
3) 졸업 후 진로
2. 국어교육과
1) 우리
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평가도 이루어져야 한다. 이 평가는 특별보충과정이 수시로 이루어지는 경우에는 정기고사를 통해서 이루어질 수 있을 것이며, 방학 중이나 그 다음 학기 중에 이루어지는 경우에는 별도의 지필평가나 수행평가를 통해서 이루어질 수 있다.
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수행평가에 대해 좀 더 심층적으로 고민해봐야겠다고 생각했다. 또한 책에는 자세히 나와 있지 않지만, 신문 활용 교수법(NIE)에 대해서 더 자세하게 조사해 보고, 평소 신문을 읽을 때 교육적이고 사회과 측면에서 의미가 있겠다고 생각되는
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