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1. 서론: 수행평가의 정의 및 중요성
수행평가는 학생들이 배운 지식을 얼마나 잘 이해하고 있으며, 실제 상황에서 어떻게 적용할 수 있는지를 평가하는 과정입니다. 이는 단순히 지식의 암기 능력만을 평가하는 전통적인 시험 방식과는 차별
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수행평가에 대한 여러 가지 부분에 참여할 수 있는 길을 열어주어야 한다. 수행평가에 대해 공정성과 투명성이 확보된다면 학생들 역시 자율적이며 적극적으로 수행평가에 참여하리라 생각되며 학생들이 수행평가에 대한 불만과 의심이 줄
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평가의 경우 교사에 의한 평가뿐 아니라 학생들간의 동료 평가도 복합적으로 고려할 수 있다.
3. 교육과정에서 내용의 양과 수준 적정화
교육과정과 교과서의 내용이 적정화된다면, 수업 시간에 여유 있게 내용을 다루면서 여러 가지 수행평
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평가의 경우 교사에 의한 평가뿐 아니라 학생들간의 동료 평가도 복합적으로 고려할 수 있다.
(11) 교육과정에서 내용의 양과 수준 적정화
교육과정과 교과서의 내용이 적정화된다면, 수업 시간에 여유 있게 내용을 다루면서 여러 가지 수행
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수행평가에 대한 이의 제기 예방방안
수행평가에서는 평가의 타당성, 신뢰성, 공정성을 확보하기 어려워 수행평가의 결과에 이의를 제기하는 경우가 있다. 따라서 이를 막으려면 다음과 같은 방법으로 투명성을 높여야 한다.
첫째, 출제, 채
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