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수행평가는 구성적 반응을 요구하는 것이므로, 이와 같은 진리관·지식관·학습관의 변화에 잘 부합된다. 따라서 수행평가의 도입은 아직은 많은 문제점을 발생시켰지만 그 문제점을 개선해 나간다면 꼭 필요한 것임에 틀림없다. Ⅰ. 서
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문제점과 해결책’
칸경영전략연구원(주), 2013. 5. 15. I. 주제 선정이유와 검토 필요성
-교육평가의 기능 및 중요성과 관련해서
II. 주요내용
1) 정의, 목적, 기능
2) 역사
3) 교육평가의 종류
III. 교육평가의 현황과 문제
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문제점
국어지식 영역의 성취도 평가에 관한 분석 연구
1. 서론
2. 국어과 성취기준과 평가기준
3. 성취도 평가 결과 분석
4. 결론 및 제언
국어 지식 영역 평가의 체계화 방안 연구
1.서론
2. 국어 지식 영역의 평가 목표
3. 국
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수행 프로그램 개발과 수행에 관계
7) 7단계-과정평가
8) 8단계-영향평가
9) 9단계-결과평가
2. 초등고등학생의 게임중독에 대한 지도와 학습지도계획서
1) 초등고등학생의 게임중독에 대한 지도
2) 초중고생 게임중독치료를 위한 학습계획
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시행 후 평가하는 단계이다. 과정평가인 제6단계는 사업 정책에 따라 수행이 잘 이루어졌는지 평가하고 제7단계 영향평가는 성향, 촉진, 강화, 환경 요인이 목표 행동에 대해 미치는 영향을 평가하는 것이다. 제8단계 결과평과는 초기의 삶의
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