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사소통의 발달
I. 의사소통
II. 의사소통의 발달
#3 언어발달이론
A. 학습이론
B. 선천적 획득이론
C. 인지이론
D. 상호작용이론
#4 언어발달의 개인차
A. 성차
B. 가정환경과 사회계층
C. 형제 수, 출생순위, 형제간의 연령차
D.
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의미의 축소
4. 의미의 확대
5. 과잉일반화
IV. 유아기의 언어
1. 유아전기(2, 3세)
2. 유아후기(4, 5세)
F. 언어발달에 영향을 미치는 요인
I. 유전적 요인과 기질적 요인
II. 환경적 요인
III. 부모의 영향
IV. 아동 대상의 언어
* 참고
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정당이 부담하되, 국회에 교섭단체를 구성한 정당이 공영방송사를 이용하여 방송연설을 하는 때에는 각 공영방송사마다 텔레비전 및 라디오 방송별로 각 2회의 방송연설의 비용(제작비용은 제외)은 당해 공영방송사가 부담하여야 한다.
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소음에 장시간 노출되지 않도록 하며, 현기증이나 귀의 소음, 청력의 어떤 변화이든 간에 자세히 관찰, 조사해야 한다. 제 2장 통합교육과 담임교사의 역할
1. 경도 학습 장애와 행동 장애
2. 의사소통 장애
3. 신체장애
4. 감각장애
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장애
항경련제 복용여부 및 조절여부 확인
⑷자폐증
tell-show-do
⑸청각장애
tell-show-do
수화나 구화
교육시 시각적인 방법 이용
⑹시각장애
tell-show-do
5절. 입원환자
1)거동 가능한 환자
방사선치료-인공타액, 필로칼핀
당뇨-당 조절
하루 3
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청각장애
(1) 청각장애의 정의
(2) 청각장애의 원인
(3) 청각장애의 교육
(4) 구화, 수화
4. 시각장애
(1) 시각장애의 정의
(2) 시각장애의 원인
(3) 시각장애의 교육
(4) 보행훈련
5. 지체장애
(1) 지체장애의 정의
(2) 지체장애의 원인
(3) 재활공학
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청소년들의 자율적 참여, 자원간의 효율적인 네트워크를 기본으로 지역사회 내의 자원의 활용과 연계, 그리고 전문화되고 다양한 청소년 문화복지 프로그램을 통하여 청소년들에게 창의적인 문화수용능력과 세대간의 의사소통, 민주시민으
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청소년들의 자율적 참여, 자원간의 효율적인 네트워크를 기본으로 지역사회 내의 자원의 활용과 연계, 그리고 전문화되고 다양한 청소년 문화복지 프로그램을 통하여 청소년들에게 창의적인 문화수용능력과 세대간의 의사소통, 민주시민으
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청기를 착용하거나 착용하지 않은 상태에서 청각을 통하여 언어 정보를 주 고 받을 수 없는 수준의 청각장애
- gelfoam(젤폼) : 여러 외과 영역의 수술 및 외상 시 흡수성 지혈제
- 고실뼈 : 이소골 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 귀 수술의 유형
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장애인이 일하는 직장에서 함께 일할 수 있는 통합이 이루어져야 한다.)또한 청각장애인과 광산업에 대한 진출의 가능성을 보았고, 정신장애인도 직업을 가질 천부의 권리가 있으므로 강박장애의 직업사례를 통해 우리나라도 정신장애에 대
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