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애인 전용방송채널 설치
현재 우리나라에 있는 장애인 정규방송 프로그램은 TV에 2개 라디오에 4개가 있다. 이외에도 국내 3개 TV사가 일주일에 두시간씩 저녁뉴스시간에 수화를 사용해서 청각장애자들에게 통역을 해주는 수화방송이 있다. 그
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청 (1996). 『1996학년도 특수교육운영계획』. I. 들어가는 말
II. 장애아동의 교육
1. 교육목표
2. 통합, 분리교육
3. 교육적 배치
Ⅲ. 언어장애아동의 조기교육
1). 진단평가와 언어교육
가. 언어 및 의사소통 수준의 평가
나.
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할 수 있다. 1. 프로그램 명
2. 현황과 프로그램의 필요성
3. 프로그램의 목적
4. 프로그램의 목표
5. 프로그램 대상 집단
6. 프로그램의 내용
7. 프로그램운영 조직표
8. 프로그램의 예산
9. 프로그램의 기대효과
10. 평가
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잘 적응하게 하는지에 따라 이해될 수 있다는 관점은 장애에 대한 지평을 넓히는 것\"이라 언급한다. 앞으로 장애인과의 접촉을 통하여 장애인에 대한 인식의 개선, 대중매체를 활용한 사회 계몽 등 여러 가지 방법을 모색하여야겠다.
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장애아 부모의 역할] -
(1)아동의 학습과 연관된 장점과 단점을 파악한다.
(2)학업성취의 실패 결과로 발생할 수 있는 문제를 예상하고 대비한다.
(3)부모의 죄악감이나 불안을 줄여야 한다.
(4)아이에 적합한 학습방법을 찾아본다.
(5)아이를
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방법 또는 범위에서 행하는 능력이 제한을 받거나 결여된 상태.
4)사회적 불리-기능장애나 능력저하의 결과로 사회적 역할 수행에 제한을 받거나 지장을 초래하는 경우. 장애아동의 정의
장애의 발생과정
장애범주
장애아동의 법
장
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4) 12세에서 18세까지
5) 청년기
6) 중년기
7) 노년기
4. 생애주기와 장애 통계
1) 장애아동
2) 성인장애인
3) 노령 장애인
5. 장애인 가족의 생애주기
1) 장애인 가족의 생애주기에 따른 관심사
Ⅲ. 결론
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구성하고 직종 개발함
●교육재활프로그램
1.프로그램의 개요
1)개념
-실제는 특수교육과의 구별이 필요하나 명확하게 구별될 수 없는 부분이 있음
-특수교육은 학교 교육의 한 분야이며, 교육재활은 학교 교육 이외에도 장애인이 성장하여
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장애 영·유아의 장애 영역에 관계없이 공통적으로 요구되는 능력과 장애영역에 따른 특수영역을 모두 갖추어야 하기 때문에 일반 어린이집 교사에 비해 보다 높은 전문적 자질이 요구된다. 장애아동을 가르칠 수 있는 교수방법은 물론, 그들
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장애인의 성문제가 장애인 재활에 중요한 부분으로 다루어지게 되기를 기대하는 바이다. - 목 차-
I. 머리말
II. 성의 의미와 생리적 반응
III. 성(性) 장애
IV. 장애인 성(性) 재활
V. 장애별 성재활 문제
1. 뇌졸중 장애인
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