|
수화의 정의, 수화의 기원과 역사, 수화의 올바른 이해방법, 수화의 구성요소, 수화의 특징, 수화의 필요성, 수화를 사용할 때의 주의사항, 청각장애인에 대한 예절에 대해 알아봤다. 위에서 나열한 것들을 조사한 이번 리포트에서 좋았던 점
|
|
|
수평적 동작
4) 회전동작
5) 개폐 동작
6) 교환 동작
Ⅲ. 수화의 특징
1. 공간적 배열
2. 사상성
3. 동시성
4. 가역성
5. 반복성
Ⅳ. 수화의 목적
Ⅴ. 수화에 대한 상반된 견해
1. 부정적인 견해
2. 긍정적 견해
Ⅵ. 결론
참고문헌
|
|
|
수화교육의 실태와 개선방안에 관한 연구, 나사렛대 재활복지대학원
- 원영조 외 3명(1992), 청각장애아 교육, 대구대학교출판부 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 수화의 발생과 기원
1. 외국
2. 우리나라
Ⅲ. 수화의 특징
1. 국어와 일치도
1) 자연수화
2)
|
|
|
수화(手話, Sign Language)는 소리가 아닌 손짓으로써 의미를 전달하여 의사소통을 하는 비음성언어의 일종이다. 수어(手語)라고 불리기도 한다. 수화는 주로 청각 장애인 (농인)이 사용하는 의사 소통 방식으로, 청각 장애인의 모국어라고 불리기
|
|
|
수화 기호는 지시 또는 하나의 의미로서 많이 쓰이고 있다. 이와 같은 의미를 지닌 수형은 세계적으로 공통된 언어 특징이다. 대명사의 기호 구성은 일반적으로 지시에 의해 이루어지는 것이다. 가리키는 방법이 어떠하든, 그리고 가리키는
|
|
 |
특징
6. 청소년자원봉사활동의 필요성
Ⅲ. 선진 외국의 청소년 자원봉사활동 사례분석
1. 미국
2. 일본
Ⅳ. 우리나라 청소년자원봉사활동의 현황 및 문제점
1. 청소년 자원봉사활동의 등장 배경
2. 청소년 자원봉사 활동의 지원체계
|
|
 |
수화에 대한 열정입니다. 모든 사람들과의 원활한 의사소통과 다양한 사회성을 기르기 위해 선택한 또 다른 분야는 바로 수화였습니다. 다양한 봉사활동을 다니면서 그저 수화를 통해서 노래를 하는 것이 아니라 언어에 어려움이 있는 사람
|
|
 |
수화를 능숙히 구사할 수 있으며, 수화는 봉사동아리 활동을 통해 배운 소중한 기술입니다. 이러한 언어 능력과 컴퓨터 활용능력 1급 자격증은 병원에서의 업무에 큰 도움이 될 것입니다.
저는 열정적으로 목표를 달성하는 성격으로, 토익 점
|
|
메뉴펼치기
