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문화 공동체 교육 실현, 교육부 지정자율학교 시범운영보고서, 1999
호재숙 외 4인, 교육방법 및 교육공학, 서울 : 교육과학사, 1989 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 공동체의 역사적 배경
Ⅲ. 학급공동체운영(학급공동체의식함양)의 원리
Ⅳ. 학급공동체
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문화」, 관훈저널, 2001년 봄 통권 78호
허경호, 「골치아픈 토론에서 재미있는 토론으로」, 관훈저널, 2001년 봄 통권 78호
≪인터넷≫
http://www.kbs.co.kr
http://www.imbc.com
http://www.sbs.co.kr
http://www.hani.co.kr〔한겨레신문〕 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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연구 백철현(인천대 행정학과 교수)
丁若鏞의 자작적(自作的) 인간관과 왕정개혁론 : 조선후기 정치권력의 공공성문제와 관련하여 정윤재(한국정신문화연구원)
丁若鏞의 社會改革 方法論 -法治的 관점에서- 趙允施
조선 후기 개혁사상의 고
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, 주문경(2004), 「<황조가(黃鳥歌)>의 새로운 해석 -관련서사의 서술 의도와 관련하여-」,『관악어문연구』, 서울대학교 국어국문학과.
정병구(1967), 『한국고전시가론』, 신구문화사.
조동일(1994), 『한국문학통사 1』, 지식산업사.
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연구 검토 및 연구의 목적
2. 연구범위 및 분석 틀
3. 골프장에 대한 기본개념
Ⅱ. 본 론
1. 골프에 대한 문화적 인식의 변화
1) 상류 스포츠로서 골프
2) 한국 골프의 역사
3) 대중 스포츠로서 인식확산-신문을 중심으로
4) 골프 이용객의
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연구』, 한국교육개발원, 신우사, 2000
교육인적자원부,『홈페이지 http://www.moe.go.kr』 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 도구주의의 이론적 배경
2. 도구주의의 역사적 변모
3. 문민정부의 교육정책
4. 대안
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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연구회, 2011
◇ 이대근, 조선후기 근기남인의 서학수용에 관한 연구 : 천주관을 중심으로, 성균관대학교, 2003 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 근기 남인학파의 역사인식
1. 성호 이익(李瀷 1681~1763)
2. 순암 안정복(安鼎福 1712 ~1791)
Ⅲ. 근기 남인학파의 중
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학업중단청소년의 진로결정수준과 진로정체감에 미치는 효과, 숙명여자대학교
이수영(2017), 대학생 후기청소년의 진로상담 참여경험에 관한 질적연구, 공주교육대학교 1. 진로정보의 여러 가지 형태에 대해 요약하여 설명하시오.
1) 교육
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연구. 연세대학교대학원 석사학위논문.
권채련 (2012). 지역아동센터 서비스가 이용아동의 대안적 가족기능에 미치는 영향. 부산대학교, 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지역아동센터란
2. 지역아동센터의 역사적 배경
3. 지역
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연구, 제주도연구, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 제주도 감귤
1) 제주도 감귤의 역사
2) 제주도 감귤의 재배 조건
3) 제주도 감귤의 재배 지역
2. 제주도 감귤 재배 현황
3. 세계의 감귤산업 현황
4. 감귤 수출에 영향을 미치는 주요 외
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