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을 통해 거듭 관찰하고 측정하면, 연구원들은 그 작용의 인과관계를 추론한다.
비록 이것이 흔하게 이뤄지는 실험 절차일지라도 거기에는 문제가 있을 수 있다.
인풋과 아웃풋의 관계를 연구하는 내내 시간이 지속될 것으로 짐작된다.
그러
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순환적 인과관계부터 약간씩 힘들어졌던 것 같다. 단순한 말로 결국 체계의 일부가 변화하면 나머지 부분도 변화 한다는 의미인데, 도식의 이해에서 막혔었다. 순환적 인과관계의 도식이 A > B > C > A\' > B\' > C\' 의 순인데 저 도식의
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관계보다는 델 중요하다는 것이다. 이는 A가 B의
원인이 될 수도 있지만 B 역시 A에게 영향을 끼치고 있다는 순환적인 인과관계(circular
causality)가 성립될 수 있다는 입장이다.
체계이론의 관점에서는 일정한 시간이 흐르면 체계유지가 구체적인
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적인 현상을 동태적인 순환적 인과관계의 맥락에서 이해하는 것이 중요하다. 공유비전과 전략적인 사고를 연결시키고, 개인학습과 팀학습을 연결시킴으로써 지식경영을 성공적으로 이룩할 수 있는 것이다. 또한 공유비전, 정신적 모형. 자아
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관계
- 별개의 과학적 접근방법이라기 보다는 상호보완적
- 과학적 연구과정에서 연역적 논리는 이론을 통해 관찰한 사항에 대한 지침을 제공해주
며, 귀납적 논리는 관찰을 통해 이론을 확증하거나 수정하도록 함
-> 순환적 관계
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