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우는데 재미있었어요?
C : 네!
T : 좋아요. 우리 친구들이 오늘 재미있게 잘해주어서 선생님도 기분이 너무너무 좋아요. 다음 시간에도 잘 할 수 있겠지요?
C : 네!
T : 선생님이 숫자 송 하나 더 가르켜 줄게요. 우리 같이 배워보고 숫자 놀이시 간
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숫자송”을 부르며 숫자 카드 제시한다.
· “숫자송”을 부르며 교사가 제시한 숫자 카드를 읽는다.
■학습목표 제시하기
·창작놀이 프로그램을 통하여 합이 9이하인
덧셈을 할 수 있다.
전개
30
■창작놀이 프로그램 설명하기
·놀이 프로그
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숫자송-엔토이 개사
코막히고 기침나면 이비인후과 가야돼요
눈병은 어디가야 할까 이야이야이야이야
눈아프면 안과가요 사랑니는 치과가요
아토피는 피부과로 쌍꺼풀은 성형외과
보건소 종합병원 어디 아픈지 생각해
소아과 우린 안돼
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숫자송 노래파일
● 학습지
교 수 학 습 과 정
학습단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 및 유의점
- 이 노래에 알맞은 가사를 써서 역사 노래를 만들어 보도록 하겠습니다. 꼭 들어가야 할 부분은 다음과 같아
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정리
(5)
형성평가
형성평가 문항을 풀고 마친다.
시간이 남으면 숫자송 동영상을 보여준다.
http://www.youtube.com/watch?v=D3won-7W3Js
유인물을 각자 푼다.
PPT
차시예고
시간표현을 배울 것을 알려준다.
인사한다.
みなさん、さようなら。
시간표현을
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