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박탈을 내용으로 하는 신협약안(新協約案)은 이토와 하야시를 거쳐 외부대신 박제순(朴齊純)에게로 전달되었다. 이토는 하세가와와 함께 전후 3차례에 걸쳐 고종을 알현하였으며 11월 16일 정동(貞洞)의 손탁호텔에서 참정대신 한규설(韓圭卨)
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원
2. 단원의 개관
3. 단원의 학습 계열
4. 단원의 목표
5. 단원의 차시별 지도 계획
6. 단원의 평가 계획
Ⅱ. 수업을 준비하며
1. 협동학습
2. 학습자실태
3. 수업의 의도
4. 모둠 구성
Ⅲ. 본시학습지도안
Ⅳ. 수업자료
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(6.6)
청년절(8.28)
체육일(10.14)
출판절(11.1)
북한의 기념일 : 휴무와 관계 없는 단순기념일
자료 출처 : http://kr.kids.yahoo.com 1. 단원 선택의 이유
2. 대단원 개관
3. 수업 내용
4. 수업 방법
5. 본시 수업지도안
6. 평가
7. 첨부자료
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대한민국 임시 정부가 수립되었다고 생각합니다.
- (예시2) 저희조는 을사조약에 대한 사건에 대해 조사하였는데, 을사조약은 일본에게 외교권을 빼앗기면서 나라의 주권을 빼앗긴 치명적인 사건으로 이 때 우리나라의 빼앗은 친일파 처단을
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에는 정부 수립 이후 한반도의 정세에 대해서 배우겠습니다.
S: 광복 이후 대한민국이 어떻게 세워졌는지에 대해서 배웠습니다.
S2: 아니오. 여러 나라의 간섭이 있었습니다.
S2: 우리 민족 내에서도 여러 가지 의견이 있었습니다.
S: 김구는 남
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